中学2021-2022学年学校工作总结.docx
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1、中学2021-2022学年学校工作总结过去的一学年,在区委教育工委、区教育和体育局党组坚强领导下,贯彻落实局党组“11369”工作思路,学校以提高教育教学质量为中心,围绕“立德树人”根本任务,秉承“让每个孩子享受最适合的优质教育”的办学理念,规范学校管理,深化教育教学改革,凝心聚力,砥砺前行,在办学特色、党建、德育、安全等工作均取得了优异成绩,教育教学质量持续走在全区前列,奋力谱写了*教育高质量发展新篇章。本年度,学校获得区“宣传工作成绩突出单位”“安全工作成绩优良单位”“第二十八届“小星星”艺术节优秀组织单位”“教育工作目标考核红旗单位”“教育教学工作优胜单位”、“市百佳青春团队(团委)”“
2、市中小学书香校园”“市信息化应用示范校”“省甲骨文特色学校”“省第十四届全国学生运动会备战参赛工作先进单位”“省绿色学校”等荣誉称号。荣获区“教育工作目标考核红旗单位”“教育教学工作优胜单位”,这也是全区唯一所获两项殊荣的学校。一、党建引领聚合力,实干担当展作为围绕中心、服务全局,主动担当、积极作为。一学年来,在区委教育工委、区教育和体育局党组的坚强领导下,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以办好人民满意教育为宗旨,以“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”这一主线贯穿学校各项工作之中,积极培育打造学校党建品牌,助推红色引擎赋能教育教学质量提升,熔铸红色文化阵地,抓实“四比四争”活动开展
3、,推动党建带团建队建工作,强化党员教师思想政治建设,设立“党员示范岗”,实施“融入式”党建工作法,使党建与育人工作同心同向,促进师生共同成长。对照教体系统党建责任清单规范开展党建和党风廉政建设工作,持续营造风清气正的学校政治生态,为学校事业发展提供坚强保证。1 .四比四争,激发活力。为引导干部教师走在前、干在先、做表率、争第一,学校开展了“四比四争”活动,锤炼了一支师德高尚、乐于奉献、业务精湛的高素质教师队伍,涌现出*等一批政治素质高、业务能力强的党员干部,举办T立足岗位当先锋创先争优做模范人物展,取得了良好效果。2 .红色引擎,提升质量。持续推进党建创新项目:红色引擎赋能教育教学质量提升,每
4、名党员都是一面旗帜,他们在各自的岗位上争先锋、做表率。面对“教育信息化”“课后服务”“核酸检测”等重点工作,他们主动申请,担当作为,圆满完成任务。十名党员干部在国家、省市区教育信息化比赛中获奖;课后服务、志愿服务活动中活跃着党员的身影;核酸检测任务繁重,党员同志们冲在一线,出色完成任务。*中学的每名党员都是一个红色引擎,推动着学校教育教学质量不断提升。二、立德树人结硕果,全面育人促成长坚持德育为首,切实加强和改进德育工作。学校注重培养“全面发展”“和谐发展”“美德养成”的具有传统文化底蕴的现代人。学校坚持以中小学生日常行为规范为准绳,以养成教育为抓手,以德育实施年级序列化为载体,通过扎实的德育
5、教育活动,培养学生强烈的社会责任感,“让每一个孩子体验生命价值,成为最好的自己。”真情实意的实施学校德育。L加强德育队伍建设。班主任研讨每月一主题,本学年共进行专题研讨9次,外出培训、线上培训9次;充分发挥学生自主管理的作用。各班级均成立班级管理量化小组,对每一位同学的日常行为进行量化管理。充分利用班委管理的能力让班委同学参与到班级的日常管理事务中去。3 .做好家校沟通,进一步健全家校共育机制。2021年10月和2022年6月,共进行了两次大家访活动。召开了线上、线下等多种形式的家长会,两次邀请*老师到校指导学校家庭教育工作,2021年10月从北京邀请专家到校举办了家庭教育报告会。4 .做好学
6、生心理教育工作。认真落实心理健康“六个一”工作,各班每周均安排心理健康课程,每学期开展心理健康主题班会。通过启明心理健康平台对全校IOOO余名学生进行了心理筛查,持续进行疏导教育。教师心理健康教研培训4次,主题活动2次,接待学生心理健康面询16次。5 .丰富劳动教育形式,打造育人新品牌一是加强师资,丰富劳动课程体系。学校配备有专职劳动教育教师,充分发挥课堂教学主渠道,开展了种植、养鱼、厨艺、剪纸、泥塑等校本课程,锻炼了学生的动手能力;二是开辟劳动基地。校园内外开辟劳动实践基地一一“硕果”园和“守拙”园,体验劳动乐趣,培养艰苦奋斗优良品质;三是家校共育,让劳动成为习惯。通过家务劳动清单,引导学生
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