九篇2023年幼儿园教师“解放思想 奋发进取”大讨论心得体会.docx
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1、“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会在加快推进XX教育高质量发展、推进新课程改革如火如荼之时,在全区教育系统开展“解放思想奋发进取“大讨论活动,是区委区政府根据当前形势作出的重要决策与部署,更是是统一思想、凝心聚力、励精图治、解放思想的新学期号角!通过此次活动,我深刻认识到:只有全面贯彻党教育方针,敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先,才能使我校得到高质量快速发展。作为教育工作者,我将坚持立德树人的初心,牢记为党育人、为国育才的使命,着力锻造优质高能的教育教学团队,精细管理、固本创新,紧紧围绕区教体局12551工作主线,确保学校各项工作高效优质推进,为XX教育发展积极贡献力量。一、解放思想,党
2、建引领创特色学校建立以“党建为引领、服务为核心”的工作理念,推出“七彩党建”特色品牌。引导领导班子和党员干部深入学习新思想、新理论。充分发挥示范引领作用,把解放思想大讨论活动与学习贯彻二十大精神结合起来。广泛深入开展大学习、大调研、大讨论、大促进活动,深刻查摆在思想不解放方面存在的突出问题,边查边改、立行立改,切实做到学深悟透、融会贯通、知行合一,在学习中不断增强解放思想、改革创新的胆识和本领,努力提升领导班子的管理能力和党员教师的创新能力。二、深化改革,提升质量寻突破一是抓人才培养再提高。深入实施素质教育质量提升工程,抓好学生核心素养在教育教学各项工作中的实施,严格落实常规管理,抓实抓小各个
3、环节,久久为功、持之以恒。实施“4+1”学生综合素养培养计划,提高学生的综合素养。二是抓文明校园再巩固。继续巩固和扩大“河北省文明校园”成果,以河北省文明校园网络测评指标为抓手,统筹规划、积极开展各项活动,整理素材、精准对标、规范上传。三是抓校园文化再出彩。深化校园文化建设,凸显办学特色。着力提炼学校“七彩教育”核心文化内涵,打造富有特色的走廊文化、校园文化。三、转变作风,锻造队伍强后劲(一)继续加强党风廉政、师德师风建设。强党性、铸师德、树榜样、促后进,培养更多好党员、好老师、先进模范典型,提升教师队伍整体素质。着力构建公平、透明的管理制度,激发动力,比帮赶超,促使教师间争做“四有好老师”,
4、逐渐内化为“比帮赶超”的奋进精神。(二)尝试用任务驱动的方式,引领教师高效学习。利用UMU进行每日阅读打卡,分享感悟,做思维导图,不断拓展学习的广度和深度,努力提高自身破解各类难题的能力,更好地适应新时代学校发展需要。(三)通过多种渠道对教师进行专业提升培养。一是依托张黎辉省级名师工作室的平台和资源,借助“七彩名师大讲堂”,邀请教育界名师到学校开展培训活动,名师引领卓越成长。二是通过“七彩青蓝”师徒结对,以“传、帮、带”加速专业成长。三是开展“七彩课堂”,通过“骨干教师领航课”、“青年教师亮相课”、“师徒结对展示课”“青年教师说课比赛”“学科专题研讨课”等系列活动,让教师在磨砺中成长。经过各种
5、培训和活动的开展,学校逐步形成“名师领航、骨干提升、新秀成长”的阶梯式教师成长队伍。进一步激发和释放教师发展活力,加快推进教师专业化成长,同时能够快速、高效的提高教育教学质量。四、务实担当,克难攻坚增亮点一是以“七彩课堂节”为契机。以“基于新课程标准,提升课堂教学质量”为主题开展骨干教师示范课、青年教师亮相课、单元教学评优课、师徒结对展示课等活动,各项讲课活动均以大单元、翻转课堂进行,要改变传统的一课一教的教学模式。二是“智慧赋能”一信息技术能力提升2.O工程。学校将信息技术能力提升2.O工程作为学校重点工作,立足应用、靶向学习,整校推进、全员参与,确定了“基于UMU+希沃一体机的翻转课堂模式
6、”校本研修模式,通过专家引领组织培训,骨干引领全员辐射,定能力点建模固模,校本研修双模教研等工作,全校推进,提升师生信息化能力,有效提高教育教学质量。三是抓好少先队建设。创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作,开展“争章达标”工作,规范“雏鹰争章”活动程序,把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励手段,通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。四是扎实开展劳动教育。我们将创新更多的方式,结合家长和社会各方资源因地制宜组织开展日常生活劳动、实践劳动、志愿服务劳动等活动,充分利用学校果蔬园阵地,结合“新时代文明实践”,开拓劳动教育多元化方式,创新做好劳动教育提升工作。五
7、、提升效能,优化管理扩内涵一是以“七彩课堂节”为契机。以“信息技术赋能课堂教与学方式变革”为主题,开展了骨干教师领航课、青年教师亮相课、2.0优秀案例评选、师徒结对展评课等丰富多彩的活动,进一步激发和释放教师内在发展活力,加快推进教师队伍专业化成长。二是以“七彩课程”为重点。在秉承“实施七彩教育,成就七彩人生”的教育理念下,充分尊重学生学习规律,关注学生学习兴趣,将国家课程、地方课程、校本课程进行校本化研究,整合课程,重组教材,构建“6+1+x”七彩校本课程体系。下半年,将七彩课程继续完善并进行走课,打破班级、教师、学科之间的界限,最大限度地优化学校教学资源,让学生在艺术、科技、创新、运动等多
8、方面得到发展,课后服务以“七彩社团+课后看护”形式,发展了学生个性特长,丰富了校园生活,促进了学生全面发展,解决了家长后顾之忧。三是以“七彩作业”为抓手。全面落实“双减”政策,实施作业改革,创新作业设计,坚持作业审批公示。老师们依据新课标、学科训练要素和学生特点,精心研讨如何创新布置作业,全面开发学习思维和创新能力,更将动手实践与情境体验融入作业之中,让所学知识在实践中得以迁移和运用。深化课程教学改革,尝试开展了“树叶的秘密”“为书包减肥”等项目化学习活动,收到较好效果。今后,XX小学将把开展“解放思想奋发进取”大讨论活动与深入学习贯彻省市区重要会议精神、“两学一做”常态化制度化与深化干部作风
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