XX职业学院校级教育教学改革立项评审指标.docx

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1、XX职业学院校级教育教学改革立项评审指标评审指标观测点与分值得分研究团队GO分）1.课题主持人所讲课程或工作岗位与研究内容高度相关；主持过厅以上教改或科研课题，学术水平高。（1-5分）2.研究团队结构合理，校企合作研究或多部门研究。（1-5分）立项背景和意义GO分）1.已有成果分析准确、全面。（4分）2 .选题有重要的理论意义和实践价值。3 .选题紧扣教学工作热点、难点，对当前的教学及教学管理工作有重大指导意义。（6分）研究内容和拟解决的关键问题（20分）1.紧密围绕立项选题，重点突出（10分）2 .结合学校工作实际，选择教学和教学管理中重要的关键问题进行研究；3 .集合学校工作实际，选择教学

2、和教学管理中突出的、有重大研究和改革意义的关键问题进行研究（10分）方案设计和解决问题方法GO分）1.方案设计规范、合理，具备可行性。（3分）2 .研究采用先进的理念、科学方法、先进的技术解决问题，操作性强；3 .在方案设计上，要有前携性，把握职业教育改革发展趋势。（7分）创新和预期成果（20分）1.研究方案在设计、论证、实施阶段有相应的理论依据和数据支撑，预期成果有创新性，在已有成果分析基础上有突破。（8分）2 .预期成果在提高教学质量和人才培养质量等方面有显著成效。3 .项目研究在理论、实践上有带色创新4 .预期成果在提高教学质量和人才培养质量等方面有显著成效；有物化成果。（12分）实施范围和推广应用价值（20分）1.研究成果实施范围广，受益面大（6分）2 .研究成果具有推广应用价值，对教学工作有指导意义。3 .研究项目有重大推广应用价值，对教学及教学管理工作有较强的指导意义。（14分）研究基础和保障措施GO分）1.前期相关研究成果丰富，研究基础扎实（5分）2.具备相关的教学改革基础、条件、环境，部门支持，保障措施完善。（5分）汇总得分