《海水海水我问你》教学设计.docx
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1、主题活动海水海水我问你一、游戏导入:海底探宝(场景布置:用椅子围成一个大海,用蓝色的海绵纸剪成波浪形铺在地上。进场语:今天天气真好,适合出海哦!刚才我接了一个潜水队的电话,他说想找一队勇敢的潜水员去探宝,刚好我们也准备出海了,我们就跟着一起去吧!出发(放火车的音乐,老师带领幼儿在课室绕一圈)哗:你们看,无边无际的大海呀!来来来,一起感受下大海,真舒服!请潜水员沿着海边的椅子上站好,听从潜水队长的安排。勇敢的潜水员大家好!今天的任务有些危险,就是要潜入大海探宝,课室大还有很多危险的东西,例如:有大鲨鱼,礁石等,如果你们不按照安排去行动,会给大鲨鱼吃掉的。今天的任务安排:首先分组寻宝(2人一组寻找
2、一件宝物)其次,集体喊口令,我是小小潜水员,跳进大海里,来把宝物捡,然后两人一组一起跳进大海,寻找宝物。最后,找到宝物的队员要上来大声向潜水队长报告你们找到了什么宝物,明白没?集体喊口令过渡语:你们真勇敢,都能探到宝物,你们的宝物在哪里找的呀?幼儿“大海”上节课我们也学了美丽的大海,谁能说大海是什么颜色的?幼儿“蓝色的”那你们知道为什么海水是蓝色的呢?今天我们就来学一首儿歌海水海水我问你,我们一起从儿歌中找答案吧!二、学习儿歌1、教师播放录音,让幼儿完整听赏儿歌。2、老师出示儿歌字卡贴在黑板上,再次播放录音让幼儿跟读一遍。3、老师提问:(1)海水是用什么表情回答问题的?(笑着说)(2)海水为什
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