自动控制原理教学课件第6章.ppt
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1、 信通学院信通学院1第6章 控制系统的校正自动控制理论主要完成:(1)系统分析 系统分析是在建立数学模型的基础上分析控制系统的性能。方法:时域法、根轨迹法、频率特性(2)系统综合(经典控制理论称为校正)是一种原理性的局部设计,即在系统的基本部分,通常是受控对象、执行机构和测量元件等主要部件已经确定的条件下,设计校正装置的传递函数和调整系统放大系数,使系统的动态性能指标满足一定的要求。信通学院信通学院6.1 系统校正概述 在系统分析的基础上,引入某些参数可以根据需要而改变的辅助装置,来改善系统的性能,这里所用的辅助装置又叫校正装置校正装置。系统校正:系统校正:一般说来,原始系统除放大器增益可调外
2、,其结构参数不能任意改变,有的地方将这些部分称之为“不可变部分”。这样的系统常常不能满足要求。如为了改善系统的稳态性能可考虑提高增益,但系统的稳定性常常受到破坏,甚至有可能造成不稳定。为此,常常引入校正装置,改变系统结构,进一步提高系统的性能,使系统满足指标要求。2 信通学院信通学院一、校正的基本方式有三种:(1)串联校正 (2)并联校正 (3)反馈校正3 信通学院信通学院(1)串联校正4 信通学院信通学院(2)并联校正5 信通学院信通学院(3)反馈校正6 信通学院信通学院(4)复合控制校正方式7 信通学院信通学院v,paKKKst二、控制系统的性能指标(校正依据)(1)稳态性能指标 稳态误差
3、系数 。反映系统控制精度(2)暂态性能指标 时域指标:调整时间 最大超调量 频域指标:开环 闭环%p8ch、brrM、信通学院信通学院开环频域指标:截止频率(幅值穿越频率)相稳定裕度 模稳定裕度h9c 信通学院信通学院闭环频域指标:频带 谐振频率 谐振峰值10rrMb 信通学院信通学院%,prM,scbt 直接或间接反映了系统暂态响应的快慢快慢。直接或间接反映了系统暂态响应的振荡振荡剧烈程度剧烈程度11 信通学院信通学院3(5%)snt 21%100%pe42424122arctan412cn 二阶系统指标互换:(1)时域指标(2)开环频域指标(3)闭环频域指标2242(1 2)244121b
4、nrM12 信通学院信通学院13原系统频率特性+校正装置频率特性=希望频率特性 串联校正包括:超前、滞后、滞后-超前三种形式。6.2 串联校正0()()()c 0()()()cLLL超前校正:()0c()0cL 信通学院信通学院6.2.1 超前校正1、超前网络221212111221()1()1()11ociE sRRRCsG sRE sRRRRCsCsRRRRCs14 信通学院信通学院1212122,1R RRRCT aRRR11()1caTsG saTs1()1caTsaG sTs令为研究方便a11a1a 开环增益下降 倍,因此需提高增益加以补偿。称为深度系数称为衰减系数15 信通学院信通
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