各学院全日制专升本培训班工作思路汇总.docx
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1、各学院全日制专升本培训班工作思路汇总一、教育学院(一)班主任构成教育学院共有9位专科班主任,分为两大组,4个组长,每组4-5人,每位班主任都配备了一个往年各项发展性工作数据排在学院前五的班主任作为副班,一起培训,一起开展工作,同时副班也是本班的任课老师。(二)培训情况截止今天,已经开展了多场考核,每场培训都要求所有班主任和副班主任到场,主要是模拟常见的一些场景进行演练,来考察班主任对一些常见问题的解决思路和对话沟通能力,最重要的是开学现场的几种场景。(三)打电话情况严格要求每一位班主任做好打电话的工作,打完电话一定要加学生和家长的微信,便于沟通和了解情况。前期班主任打电话一定要充分、细致地了解
2、每一个学生的家庭情况,包括家庭经济、父母的工作、家庭成员,是否贷款,是否建档立卡,同时根据学生的类型进行分类,掌握学生到校时间、出行方式(自驾,还是高铁?还是火车?还是大巴)等等。班主任打电话只适当铺垫,说一些本科学历的好处,但不说培训班这回事,更不要提到费用,如果家长或者学生主动问,可以适当讲,但要把握好一个度。(四)考核商学院情况班主任还是比较了解学生情况的,能够进行比较好的分类。但有的班主任对政策的了解还不够透彻,如韦国告、覃昌礼两位班主任,建议加强培训,一定要让每一位班主任都充分了解政策,再去开展工作。(五)工作亮点1 .要求整个学院所有老师都必须认可全日制专升本培训班这件事,统一立场
3、,如果学生上课问到任课老师,也务必认真解答;2 .做好班主任的激励政策,分为三个阶段,每个阶段均有不同数额的奖励。二、商学院(一)班主任构成商学院共有6名专科班主任,分为两大组。(二)前期规划1.班主任做好每个专业的划分,了解自己所带专业的就业前景、人培方案。3 .从网上找一些与本专业相关企业招聘的信息,现大部分单位招聘的人员都是需要本科以上学历作为案例。4 .每准备的一个案例应需与学生身边比较贴切且常见的,更有说服力。4,可跟学生分析全日制专科和本科学历做对比。例如:你专科和本科毕业出来之后接触的圈子不同。5 .现在报读本科的优势对比。之前的学长学姐是三年之后才能做选择,是选择什么类型的本科
4、,今年本届的学子是一进来就选择全日制专升本,和往届对比目标更明确奋斗的目标更清晰。(三)工作亮点1.锁定目标人群。为了便于开展后续工作提前了解学生家庭经济情况,每个班级制作同学录。同学录上边内容分别有:星座、兴趣爱好、上传个人最美生活照、家庭住址、父母工作单位等重点信息,后续让自己的辅导员转发给学生填写。6 .在打电话给学生时,引导学生到校缴费,若不清楚怎么线上操作的同学可到校后现场交给班主任。三、信息学院(一)工作亮点1.要求每个班主任联系学生家长之后建立班群,然后在班群里发电子的调查问卷,收集学生的信息,包括学生的基本信息和家长的基本信息。7 .安排自己的辅导员直接到新生接待点去接学生,减
5、少中途志愿者按学生可能产生的不良舆论影响。8 .在新生接待处设咨询点,由职务比较高的能说会道的了解政策的领导,在此处为学生跟家长解答。9 .筹备新生家长会。信息会在开学报到的时候给每位新生家长一封信,内容大致包括班主任信息、给家长的寄语、告知家长新生家长讲座的时间和地点,邀请教授做讲座的主讲人,信服力强。四、汽车学院(一)工作亮点1.要求每个专科班主任自己总结出10条关于全日制专升本或者其培训班的优势,确保在跟家长学生解说的时候,能够信手拈来。10 确认,每一位班主任对这件事,是否是认可的?是否存在困难,如果连班主任本身都不认可这件事,那么我们就会换班主任,如果有困难就提出来一起解决。11 我
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