大学课件构建发展阶梯.ppt
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1、第第3单元单元 第第2课课 构建发展阶梯构建发展阶梯案例故事:从洗碗工到酒吧老板讨论问题讨论问题:1、陈涛职业生涯发展的长远目标、陈涛职业生涯发展的长远目标是什么?你觉得他的目标能实现吗?是什么?你觉得他的目标能实现吗?为什么?为什么?2、陈涛职业生涯发展的阶段目标、陈涛职业生涯发展的阶段目标是什么?你觉得他的阶段目标设计是什么?你觉得他的阶段目标设计合理吗?合理吗?发展目标符合本人实际和行业发展趋势长远目标能激励自己奋发向上阶段目标层次清楚、内容明确、任务具体,能够通过不断提升自身素质来攀登职业生涯阶梯。这反映了一份好的职业生涯规划的基本特征。一、阶段目标的特点与及设计思路1、阶段目标的特点
2、与要素:、阶段目标的特点与要素:三特点:三特点:“跳一跳跳一跳”、“够得到够得到”、“很具体很具体”四要素:四要素:“什么什么”“”“、何时、何时”、“内涵内涵”、“机遇机遇”2、阶段目标设计要领与思路(1)阶段目标的设计要领:小组合作学习:研讨节首案例从洗小组合作学习:研讨节首案例从洗碗工到酒吧老板和拓展训练中案例碗工到酒吧老板和拓展训练中案例的阶段目标的的阶段目标的分段数量、表现形式和分段数量、表现形式和分段依据。分段依据。(2)“倒计时”的设计思路(2)“倒计时”的设计思路要循序渐进!我走过的道路,就是一要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。条循序渐进的道路。-华罗庚华罗庚(
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- 大学 课件 构建 发展 阶梯