幼儿园教师面试资格考试.ppt

《幼儿园教师面试资格考试.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师面试资格考试.ppt（39页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、（一）测试目标（一）测试目标面试主要考察申请幼儿园教师资格面试主要考察申请幼儿园教师资格人员应具备的人员应具备的基本素养、职业发展基本素养、职业发展潜质和保教实践能力。主要包括：潜质和保教实践能力。主要包括：1 1、良好的职业道德、心理素质、良好的职业道德、心理素质和思维品质。和思维品质。2 2、仪表仪态得体，有一定的表、仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。达、交流、沟通能力。3 3、有一定的技能技巧，能够恰、有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。当地达成保教目标。1、职业认知（、职业认知（10%）（1）爱幼儿，尊重幼儿。）爱幼儿，尊重幼儿。（2）对幼教工作热情、有责任心。）对幼教

2、工作热情、有责任心。2、心理素质（、心理素质（10%）（1）具有一定的情绪调节调控能力。）具有一定的情绪调节调控能力。（2）乐观开朗、有自信心。）乐观开朗、有自信心。3、仪表仪态（、仪表仪态（10%）（1）行为举止自然大方，有礼貌。）行为举止自然大方，有礼貌。（2）服饰得体，符合幼师职业特点。）服饰得体，符合幼师职业特点。4、交流沟通（、交流沟通（15%）（1）有较好的言语表达能力。口齿清）有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。定的感染力。5、思维品质（、思维品质（

3、15%）（1）能正确地理解问题，条理清晰地）能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。分析思考问题。（2）有一定的应变能力，在教育教学）有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定的新意。上表现出一定的新意。6、了解儿童（、了解儿童（10%）（1）具有了解幼儿兴趣、需要、已有）具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。经验和个体差异的意识。（2）能通过观察来了解儿童。）能通过观察来了解儿童。7、技能技巧（、技能技巧（20%）（1）熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。）熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。（2）具有一定的弹、唱、跳、手工制）具有一定的弹、唱、跳、手工制作等幼儿教育所需的基本技能。作等幼儿

4、教育所需的基本技能。8、评价与反思（、评价与反思（10%）（1）能对教育活动和教育行为进行较）能对教育活动和教育行为进行较为客观的评价。为客观的评价。（2）能根据评价结果提出改进意见。）能根据评价结果提出改进意见。采取结构化面试和展示相结合的方法。采取结构化面试和展示相结合的方法。通过通过回答问题、展示、陈述回答问题、展示、陈述等方式进等方式进行。行。考生按有关规定进行考生按有关规定进行准备准备，时间，时间20分分钟；钟；接受接受面试面试20分钟。分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进考官根据考生面试过程中的表现，进行行综合性综合性评分。评分。同学，你好！欢迎参加面试。同学，你好！欢迎参加面试

5、。本次面试本次面试共共20分钟分钟，程序如下：，程序如下：先请你回答两个规定问题，然后试讲（展先请你回答两个规定问题，然后试讲（展示）。示）。下面我们随机抽取下面我们随机抽取两个问题两个问题，请你认真听，请你认真听清题目思考后回答，清题目思考后回答，共共5分钟左右分钟左右，注意把，注意把握时间。好，请听题。握时间。好，请听题。（一）两个问题（一）两个问题 1、有人认为，幼儿教师付出再多也是、有人认为，幼儿教师付出再多也是一个没有回报的职业，你怎么看？一个没有回报的职业，你怎么看？2、有人说，幼儿教师就是高级保姆，、有人说，幼儿教师就是高级保姆，你怎么看？你怎么看？3、家长送孩子来幼儿园比较随意

6、，时、家长送孩子来幼儿园比较随意，时送时不送，你怎么办？送时不送，你怎么办？4、当一个小朋友说：、当一个小朋友说：“老师，我很讨老师，我很讨厌你，我不喜欢上你的课厌你，我不喜欢上你的课”，你怎么，你怎么做？做？5、当一个小朋友对你说：、当一个小朋友对你说：“我不喜欢我不喜欢张老师，很讨厌她张老师，很讨厌她”，你怎么做？，你怎么做？6、家长入园时说：、家长入园时说：“我的孩子喜欢听我的孩子喜欢听反话，比如让我的孩子吃饭，你就说：反话，比如让我的孩子吃饭，你就说：乐乐别吃饭，其他小朋友可以吃饭。乐乐别吃饭，其他小朋友可以吃饭。”你怎么办？你怎么办？7、一个小朋友经常与其他小朋友、一个小朋友经常与其

7、他小朋友发生争执，你会怎么做？发生争执，你会怎么做？8、有位小朋友总是不愿意参加团、有位小朋友总是不愿意参加团体游戏，如果你是老师，你会怎么体游戏，如果你是老师，你会怎么做？做？9、有个小朋友霸占积木，不让其、有个小朋友霸占积木，不让其他小朋友玩，你会怎么做？他小朋友玩，你会怎么做？10、有位家长给你送礼，希望你特别、有位家长给你送礼，希望你特别关照他的孩子，如果你是老师，你会关照他的孩子，如果你是老师，你会怎么做？怎么做？11、有位小朋友午睡时不停地吵闹，、有位小朋友午睡时不停地吵闹，如果你是老师，你怎么做？如果你是老师，你怎么做？12、有人认为幼儿阶段是学习的关键、有人认为幼儿阶段是学习的

8、关键期，应该多让孩子学习文化知识，对期，应该多让孩子学习文化知识，对于这一观点，你如何评价？于这一观点，你如何评价？13、幼儿园里只剩下一位幼儿了，老、幼儿园里只剩下一位幼儿了，老师不耐烦地对孩子说：师不耐烦地对孩子说：“你爸爸怎么你爸爸怎么到现在还不来？到现在还不来？”对此，你怎么看？对此，你怎么看？14、有人认为，游戏是幼儿的权利，、有人认为，游戏是幼儿的权利，让孩子有一个快乐的童年是最重要的，让孩子有一个快乐的童年是最重要的，你怎么看？你怎么看？15、有人认为，幼儿教师就是孩子王，、有人认为，幼儿教师就是孩子王，专业知识不重要，具有爱心就行，对专业知识不重要，具有爱心就行，对此，你有何看

9、法？此，你有何看法？16、圆圆到幼儿园后心事重重。因为、圆圆到幼儿园后心事重重。因为她父母说她是从垃圾桶里捡来的，她她父母说她是从垃圾桶里捡来的，她就想弄清楚是谁把她放到垃圾桶里的，就想弄清楚是谁把她放到垃圾桶里的，你怎么办？你怎么办？17、你认为幼儿教师区别于小学教师、你认为幼儿教师区别于小学教师的主要特点是什么？的主要特点是什么？18、有一个小朋友总是霸占滑梯，不、有一个小朋友总是霸占滑梯，不让别的小朋友玩，你怎么办？让别的小朋友玩，你怎么办？19、某幼儿园准备举办文艺演出，园、某幼儿园准备举办文艺演出，园长认为你班小朋友表演的节目很好，长认为你班小朋友表演的节目很好，但动作不够整齐，服装

10、不统一，孩子但动作不够整齐，服装不统一，孩子数量过多，希望你筛选一些表演好的数量过多，希望你筛选一些表演好的孩子上场，并且统一服装，动作要整孩子上场，并且统一服装，动作要整齐，你怎么办？齐，你怎么办？20.幼儿园中午午餐是鸡腿炖蘑菇，许幼儿园中午午餐是鸡腿炖蘑菇，许多孩子都不想吃蘑菇，老师就采取了多孩子都不想吃蘑菇，老师就采取了谁吃了蘑菇才给发鸡腿的方法，你怎谁吃了蘑菇才给发鸡腿的方法，你怎么看？么看？21、说出、说出10句鼓励幼儿的话句鼓励幼儿的话。22、新年伊始，你从大班轮到小、新年伊始，你从大班轮到小班，发现小班的老师把自制的玩教班，发现小班的老师把自制的玩教具都拿走了，你也返回大班去拿

11、自具都拿走了，你也返回大班去拿自己制作的玩教具，但现任的大班老己制作的玩教具，但现任的大班老师不给，你怎么办？师不给，你怎么办？23、有人说，、有人说，“每个孩子都是一个蕴每个孩子都是一个蕴含丰富宝藏的精灵，成人也要向他们含丰富宝藏的精灵，成人也要向他们学习。学习。”对这样的说法，你怎么理解？对这样的说法，你怎么理解？24、为庆祝六一儿童节，幼儿园举办、为庆祝六一儿童节，幼儿园举办了麦当劳大叔到各个班送礼物活动。了麦当劳大叔到各个班送礼物活动。当麦当劳大叔到你的班级时，一位小当麦当劳大叔到你的班级时，一位小朋友被吓哭了，而且躲到寝室不出来，朋友被吓哭了，而且躲到寝室不出来，她说，麦当劳大叔应该

12、坐在门口的。她说，麦当劳大叔应该坐在门口的。你怎么办？你怎么办？25、对幼儿园男教师你怎么看？、对幼儿园男教师你怎么看？1、有家长说，幼儿园每天就是玩，不、有家长说，幼儿园每天就是玩，不学认字、算数等，上学怎么办，你怎学认字、算数等，上学怎么办，你怎样解释？样解释？2、班里有位小朋友，中午总是不爱睡、班里有位小朋友，中午总是不爱睡觉，还经常弄醒其他小朋友，你怎么觉，还经常弄醒其他小朋友，你怎么办？办？3、有一个小朋友，午睡时不停上厕所，、有一个小朋友，午睡时不停上厕所，你怎么办？你怎么办？4、对网上出现的虐童事件你怎么看？、对网上出现的虐童事件你怎么看？5、小班新入园幼儿的家长早上送孩子、小班

13、新入园幼儿的家长早上送孩子时总是陪着孩子在班里多呆一会儿，时总是陪着孩子在班里多呆一会儿，你怎么办？你怎么办？6、班里有个别小男孩总喜欢撩女孩裙、班里有个别小男孩总喜欢撩女孩裙子，你怎么办？子，你怎么办？7、有个别小朋友午睡时总是玩自己的、有个别小朋友午睡时总是玩自己的生殖器，你怎么办生殖器，你怎么办?8、如果你的家长反对你从事幼师职业，、如果你的家长反对你从事幼师职业，你怎么说服你的父母？你怎么说服你的父母？9、2013年河南有一年河南有一4岁幼儿被忘在校岁幼儿被忘在校车上闷死，你认为责任在谁？车上闷死，你认为责任在谁？10、一个新来的孩子不停的哭闹，你、一个新来的孩子不停的哭闹，你精心照顾

14、了一天，可晚上家长来接连精心照顾了一天，可晚上家长来接连一声谢谢都没说就抱孩子走了，你怎一声谢谢都没说就抱孩子走了，你怎么想？么想？围绕五大领域，语言、健康、音乐、围绕五大领域，语言、健康、音乐、美术、科学美术、科学 1、模拟给幼儿讲故事，提问题。、模拟给幼儿讲故事，提问题。小羚羊找谁去避暑小羚羊找谁去避暑 奇怪的镜子奇怪的镜子 爱开玩笑的纳纳爱开玩笑的纳纳 快乐的苹果树快乐的苹果树 老爷爷的帽子老爷爷的帽子 小花籽找快乐小花籽找快乐 龟兔赛跑龟兔赛跑 2、看图编儿歌，回答问题、看图编儿歌，回答问题 要求：要求：编儿歌，念儿歌，给儿歌起名编儿歌，念儿歌，给儿歌起名字字 回答问题：回答问题：说说

15、在看图编儿歌活动中可能存在哪说说在看图编儿歌活动中可能存在哪些困难？些困难？当幼儿对老师说当幼儿对老师说“我不会编我不会编”时你怎时你怎么办？么办？3、给故事、儿歌配插图，并说明怎么、给故事、儿歌配插图，并说明怎么用？用？春天的朋友春天的朋友 孩子问蝴蝶：你是春天吗？蝴蝶说：孩子问蝴蝶：你是春天吗？蝴蝶说：是啊，我是会飞的春天。是啊，我是会飞的春天。孩子问风儿：你是春天吗？风儿说：孩子问风儿：你是春天吗？风儿说：是啊，我是轻轻吹的春天。是啊，我是轻轻吹的春天。孩子找到了许多春天，回到妈妈的身孩子找到了许多春天，回到妈妈的身边，在暖暖的春天里睡着了。边，在暖暖的春天里睡着了。春天悄悄走来了，春天

16、悄悄走来了，它在哪里我知道：它在哪里我知道：它在树枝荡秋千，它在树枝荡秋千，它在风筝尾上摇，它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里叫，它在小鸟嘴里叫，它在桃花瓣上笑。它在桃花瓣上笑。它用温柔的小手，帮我脱掉棉袄。它用温柔的小手，帮我脱掉棉袄。1、现场配图、现场配图 2、说说怎么用图帮助幼儿理解、说说怎么用图帮助幼儿理解故事故事 1、玩报纸（绳子、泡沫板、皮球、篮球）、玩报纸（绳子、泡沫板、皮球、篮球）内容：内容：（1）用废报纸为体育游戏设计玩具，）用废报纸为体育游戏设计玩具，并演示玩法。（并演示玩法。（2）模拟对幼儿讲解游戏的）模拟对幼儿讲解游戏的玩法。玩法。要求要求（1）自制）自制3个可供开展体育游戏的玩个可供开展体育游戏的玩具，能促进幼儿运动能力的开展，有创意。具，能促进幼儿运动能力的开展，有创意。（2）将所设计的游戏演示一遍，动作规范。）将所设计的游戏演示一遍，动作规范。（3）以自制玩具为例，模拟对幼儿讲解游）以自制玩具为例，模拟对幼儿讲解游戏玩法，动作规范，易于理解。戏玩法，动作规范，易于理解。2、捉尾巴游戏、捉尾巴游戏 3、老狼老狼几点钟、老狼老狼几点钟 模拟组织游戏并回答问题模拟组织