4.1种群的特征课件杨永亮.ppt

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1、汉水丑生群大型活动之二汉水丑生群大型活动之二历年高考题历年高考题PPTPPT版分类汇编版分类汇编【新新】汉水丑生：侯伟，新疆乌鲁木齐汉水丑生：侯伟，新疆乌鲁木齐 新世纪外国语学校新世纪外国语学校【川川】余万喜：余万喜，四川南充市余万喜：余万喜，四川南充市 阆中市老观中学阆中市老观中学制作团队：制作团队：【豫豫】天勤天勤86：杨书伟，河南三门峡：杨书伟，河南三门峡 卢氏县第一高级中学卢氏县第一高级中学【滇滇】树袋大熊：田孟学，云南曲靖市树袋大熊：田孟学，云南曲靖市 富源县第四中学富源县第四中学【粤粤】次生壁：黎静，广东信宜次生壁：黎静，广东信宜 信宜中学信宜中学【渝渝】足教：王永洪，重庆市大足中

2、学足教：王永洪，重庆市大足中学【滇滇】二十多年：蒋和生，云南保山二十多年：蒋和生，云南保山 保山市实验中学保山市实验中学【鲁鲁】冷水泡茶：李凤艳，山东省临沭县实验中学冷水泡茶：李凤艳，山东省临沭县实验中学制作团队：制作团队：【鲁鲁】掌上的沙：袁庆军，山东郓城二中掌上的沙：袁庆军，山东郓城二中【鲁鲁】暖风：王文芳，山东省阳谷第三中学暖风：王文芳，山东省阳谷第三中学【陕陕】一哲：杨明辉，陕西宝鸡市天王高中一哲：杨明辉，陕西宝鸡市天王高中【川川】游神：王强，四川省宜宾市三中游神：王强，四川省宜宾市三中【粤粤】handsome：贺海生，广东汕尾：贺海生，广东汕尾 陆丰龙山中学陆丰龙山中学【皖皖】慎独：

3、房杰，安徽滁州慎独：房杰，安徽滁州 定远县第二中学定远县第二中学【鄂鄂】鹏：肖鹏，湖北孝感鹏：肖鹏，湖北孝感 孝感高级中学孝感高级中学【豫豫】方寸光：卫乐涛方寸光：卫乐涛此套资料，依据此套资料，依据天利天利38套套2012高考真题单元专题训练高考真题单元专题训练整理而成整理而成专题专题2626种群的特征及数量变化种群的特征及数量变化1 1、（20112011年北京年北京2 2）在生态学研究中，下列方法与研究在生态学研究中，下列方法与研究目的不正确的是目的不正确的是A.A.给海龟安装失踪起调查其洄游路线给海龟安装失踪起调查其洄游路线B.B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线给大雁佩戴标志环调查其迁徙

4、路线C.C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D.D.用标志重捕法调查鸟尔黄鼠的丰富度用标志重捕法调查鸟尔黄鼠的丰富度D D2 2、（20102010年海南年海南1717）甲、乙、丙是同一物种的三个种甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为A.A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退B.B.甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C.C.甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D.D.甲、乙、丙

5、三个种群都是稳定型甲、乙、丙三个种群都是稳定型 A“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。3 3、(2010(2010年海南年海南18)18)同学拟调查一个面积为同学拟调查一个面积为100hm2100hm2草地草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是方案，其中最可行的是A A计数该草地上该种植物的全部个体数目计数该草地上该种植物的全部个体数目 B B设置设置1 1个个1m21m2样方，计数样方中该种植物

6、的样方，计数样方中该种植物的 个体数目个体数目C C随机设置随机设置1m21m2样方若干，计数每个样方中该种植样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目物的个体数目D D在该种植物密集处设置在该种植物密集处设置1m21m2样方若干，计数每个样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目样方中该种植物的个体数目C C4 4、(2011(2011年海南年海南22)22)某地区常年栖息着某地区常年栖息着3030万只鸟类，其中灰椋万只鸟类，其中灰椋鸟占了最大优势，数量达鸟占了最大优势，数量达1010万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，

7、形成壮敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引2020万只以上灰椋万只以上灰椋鸟，该计划的实施将使该区鸟，该计划的实施将使该区A.A.灰椋鸟种内竞争必然减弱灰椋鸟种内竞争必然减弱 B.B.鸟的种类必然增加鸟的种类必然增加C.C.农林害虫数量必然大幅度上升农林害虫数量必然大幅度上升 D.D.生态系统的结构必然发生态系统的结构必然发生变化生变化D D【解析解析】本题考查生态系统的结构和功能。清除其他

8、树种，本题考查生态系统的结构和功能。清除其他树种，改种灰椋鸟喜居的树种，这样会使生物多样性降低，灰椋鸟种改种灰椋鸟喜居的树种，这样会使生物多样性降低，灰椋鸟种内竞争增加，农林害虫的数量不一定大幅度上升，但鸟的种类内竞争增加，农林害虫的数量不一定大幅度上升，但鸟的种类减少，由此生态系统的结构必然发生变化。减少，由此生态系统的结构必然发生变化。5 5、(2010(2010年天津年天津5)5)下表为三个稳定草原生态系统中植物调查下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表可以确认的是的统计数据。据表可以确认的是 A.A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据在植物丰富的区域采用样方法获得数据B.

9、B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C.C.流经草甸草原的总能量大于典型草原流经草甸草原的总能量大于典型草原D.D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高D D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】采用样方法调查植物种群密度时，要注意随机采用样方法调查植物种群密度时，要注意随机取样，而不是在植物丰富的区域取样。典型草原中旱生植物取样，而不是在植物丰富的区域取样。典型草原中旱生植物的种群密度小于荒漠草原。

10、流经某生态系统的总能量是该生的种群密度小于荒漠草原。流经某生态系统的总能量是该生态系统中全部生产者经光合作用所固定的太阳能的总量，仅态系统中全部生产者经光合作用所固定的太阳能的总量，仅根据表格中草甸草原和典型草原的平均产量，不清楚消费者、根据表格中草甸草原和典型草原的平均产量，不清楚消费者、分解者的能量情况，无法比较分解者的能量情况，无法比较2 2个草原上的生产者经光合作用个草原上的生产者经光合作用所固定的太阳能的总量。表中荒漠草原旱生植物占植物总种所固定的太阳能的总量。表中荒漠草原旱生植物占植物总种数的比例为数的比例为78%78%，大于草甸草原和典型草原，旱生植物的丰富，大于草甸草原和典型草

11、原，旱生植物的丰富度最高。度最高。6 6、(2007(2007年北京年北京4)4)根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是口数量统计数据，判断下列叙述正确的是 A A甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家B B甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家C C甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家D D乙属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家乙属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家 B B“汉

12、水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。7 7、(2008(2008年海南年海南15)15)下列四图中能正确表示某池塘鱼下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是个体的平均增长量与种群密度关系的是B BC C“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。9 9、(2009(2009年江苏年江苏19)19)某小组进行某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量

13、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在实验时，同样实验条件下分别在4 4个试管中进行培个试管中进行培养养(见下表见下表)均获得了均获得了“s s”型增长曲线。根据实验结果判断，下型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是列说法错误的是B BA A4 4个试管内的种群初始阶段都经历了个试管内的种群初始阶段都经历了“J”J”型增长型增长B B4 4个试管内的种群同时达到个试管内的种群同时达到K K值值C C试管试管内种群的内种群的K K值与试管值与试管不同不同D D试管试管内的种群数量先于试管内的种群数量先于试管开始下降开始下降 【解析解析】本题考查了考生

14、对教材实验的理解能本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验（力和分析能力。实验（1 1）中结果应是）中结果应是0.3%0.3%溶液中溶液中质壁分离明显，实验（质壁分离明显，实验（2 2）中毛霉应在）中毛霉应在2020环境中环境中生长最好，实验（生长最好，实验（4 4）中，如果此时）中，如果此时2 2，4-D4-D浓度低浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验（差了，所以预期最合理的应是实验（3 3），即），即C C项项正确。正确。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公

15、益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。1010、(2010(2010年浙江年浙江3)3)某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某系统一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该某系统一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是错误的是A.A.若若a a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a a点以后个体数点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长

16、量变化不符合逻辑斯谛增长B.B.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅走过若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅走过b b点点C.C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-cb-c段相似段相似D.D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-c-d d段相似段相似“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。A A【解析解析】从图中个体数量随着季节的变化在从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统，具有一定可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统，具有一定的自我调节能力，当外界环境改变、出生率和死亡率的变化、的自我调节能力，当外界环境改变、出生率和死亡率的变化、天敌的捕食、年龄结构的变动，种群个体数量还是在天敌的捕食、年龄结构的变动，种群个体数量还是在K值附近值附近左右波动，所