高校教师党支部建设存在的问题及对策建议思考.docx
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1、高校教师党支部建设存在的问题及对策建议思考学校的党建工作以党中央对党建工作的部署作为指弓I,以高校教师党支部作为重点,将教师党员作为学校党建工作的实施者和推动者,起到“领头羊”的作用。高校教师党支部应顺应加强基层党组织建设的大形势,要求遵循三个平台、三个机制,以此作为教师党支部的行动遵循。为了快速高效解决当前工作中存在的问题,落实基层党建工作要求,充分发挥基层党组织的作用。本文将对高校教师党支部发挥作用机制和平台构建展开综述,具体如下。一、高校教师党支部建设存在的问题(一)党组织党建、业务“两张皮”。高校教师党支部在开展工作时,没有对党建工作的意义和目的进行完全准确地理解,会导致党务工作与业务
2、工作无法更好地结合,甚至发生冲突,没有正确的方向,无法将说法和实际的做法进行统一,缺乏一致性。高校教师党支部需要对党建工作的重心进行更好地掌握,抓住党建工作重点,使工作落实更准确,使党建工作不仅仅局限于开会和发文件。高校教师党支部要将工作和教学进行结合,脱离形式主义,将理论与实际进行有效结合,避免假大空。内容要结合实际,工作尽量多样化。(二)党员缺乏凝聚力。由于教师有着繁重的教学任务和工作压力,个别党员仅关注个人的利益,将组织的利益忽略,信念缺失,在党建工作落实过程中缺乏组织性和纪律性,不能够积极主动地对各项工作进行落实,缺乏先进示范和带头作用。甚至有个别党员面对党组织安排的任务或组织活动时,
3、态度消极,互相推诿,没有荣誉感,甚至将工作视为累赘。引发以上系列问题的原因,主要是因为党员缺乏党内理论学习的基础,组织生活缺乏规范性、党员的思想意识和修养逐渐弱化。针对以上问题,要求党员进行政治学习,纠正态度,时刻进行自查自省,勇于进行自我批评。在这个过程中,党支部要起到模范带头作用,对党内思想和作风进行纠正和正确引导。(三)党组织生活缺乏规范性。“三会一课”以及民主评议制度实施不规范是高校教师党支部存在的主要问题。教师工作存在差异性,受到课时的影响,导致教师的组织生活与工作的时间无法协调。同时,组织生活的质量得不到保障。受到高校教师党支部工作流程不严谨、工作计划不完善的影响,组织生活得不到足
4、够重视,活动形式单一枯燥,导致各项活动组织困难,工作开展受限。二、高校教师党支部建设措施为响应党中央号召,顺应当前形势,加强基层党组织建设。高校教师党支部的建立主要从以下三个方面入手:(一)转变思想,理清工作思路。加强高校教师党支部党建工作意识,将三年工作计划进行有效落实,争取做到不落一人,对所有党员进行动员,让党员对自己的身份有明确的认识,积极参加党建工作,投身到高校教师党支部建设和工作中。(二)做好工作计划,行动统一。对党组织的学习内容进行详细、规范记录,准确传达,避免内容出现偏差,导致出现问题。同时明确问题的所在,以便于解决办法的提出,发力精准。党支部针对已经存在的问题,例如人员溃散、党
5、建工作落实不及时、党建工作不规范、学校活动组织不积极等情况,提出整改方案,并且指定整改计划。教师支部进行规范化建设,严格落实“三会一课”,严谨杜绝形式主义,使活动和学习多样化发展,提高党员的参与性。(三)思路创新,党建与教研结合。要通过党建促进学习和专业的发展。本文开始,提出高校教师党支部建设有三个平台和三个机制,将高校教师党支部建设方法进行探索和研究,改变思路,将教师党员的领头羊作用充分发挥出来,督促教学。在保证党建活动质量的同时,使教师的教学和研究等各项任务高效率、高质量完成。三、高校教师党支部平台建设高校教师党支部要发挥机制和平台的作用,促进学校基层党组织建设。将高校教师党支部的带头作用
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