竞赛方案四篇.docx
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1、竞赛方案四篇竞赛方案篇1为深入推进我校素质教育,更新教学手段,提高青年教师的教学水平和质量,激发青年教师奋发向上、不断进取,帮助青年教师岗位成才。经研究决定,组织开展第六届青年教师“三项全能教学竞赛”活动。一、参赛教师20_年至20_年分配到我校的青年教师(非教学人员除外):二、比赛安排1、活动内容:一堂优质课,二笔字(粉笔、钢笔),一个优秀课件,其分值分别为40、30、30,总计100分。2、时间安排二笔字:5月14日(星期一)下午第7、8课,现场竞赛;优质课:5月15日一18日,学校统一安排上课时间、地点,上课时间为45分钟;优秀课件:自己设计,自己制作,评审时间为5月25日(星期五)下午
2、7、8节课;参赛教师在5月11日(星期五)下午第7节到教研电教中心抽签并提供比赛授课内容,参赛课件于5月24日(星期四)下午第7节课送教研电教中心。3、评审方法单项评审采用10分制,统分时去掉一个最高分和一个最低分,计算总分(保留两位小数),算出的总分乘以分值比即为单项总分,所有单项总分之和即为三项全能教学竞赛总成绩。某一单项不参加者,该单项计0分。4、评分标准(见附表一)三、奖励办法1、比赛分文、理两组进行,各设一等奖1个,二等奖2个,三等奖2个(凡获奖者必须参加全部的三项活动)。2、获奖者颁发荣誉证书,给予奖励物质,具体为一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。3、文、理各组总分前
3、一、二名的教师所授课当然为A类课,不再参评A类课认定。四、组织机构为加强对这一活动的领导,决定成立活动领导小组和评审领导小组和评审委员会。1、活动领导小组组长:副组长:组员:专干:(组织、统计、资料)(调课)2、优质课评委理科组长:组员:文科组长:组员:3、二笔字评委4、课件评委州永一中竞赛方案篇2一、总体目标1.以提升队伍素质为重点,紧密结合参赛岗位工作实际,以赛促学、学以致用、学用结合,切实提高一线员工队伍综合素质,做到培训率100%,初赛率100%。2,发挥竞赛比武发现和选拔优秀人才的作用,培育一批在专业领域具有较强业务能力的专家型、技师级骨干人员。3.在省公司初赛中,力争每个参赛项目取
4、得较好名次。二、竞赛内容与形式集团公司业务竞赛的主要内容包括:本专业或工种基础理论和相关专业的必备知识,解决一线常规性、复杂技术或操作难题的能力,掌握及应用新工艺、新设备、新技术、新材料等综合知识、复合技能的情况,创新能力以及创新成果等。竞赛以相关国家职业标准或岗位技术规范为依据。其中,业务技术比武决赛难度参考工程师的能力水平要求,职业技能竞赛决赛难度参考技师的能力水平要求。竞赛形式:针对不同专业或工种的特点,采用笔试、答辩、计算机仿真、现场操作等方式进行,具体按不同的专业要求进行。三、参与对象与条件从事相关专业或工种的在岗人员均须参赛,所有符合条件的在岗人员必须100%参加初赛(职能部门有特
5、殊规定的,按其要求执行)。在广泛开展岗位练兵的基础上,按照规定名额和条件推荐人员参加复赛。集团公司业务技术比武决赛的参赛条件为:从事相关专业工作3年以上,现岗位为基层一线专业技术人员。具有高级以上任职资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不参加;职业技术竞赛决赛的参赛条件为:从事相关工种3年以上的一线操作人员。具有竞赛工种最高职业资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不得参加。参加销售公司竞赛比武的,按各个专业实施方案具体要求组织参赛。四、竞赛活动时间安排职业技能竞赛和技术比武活动坚持广泛参与,自下而上,层层选拔的原则,分为全员岗位练兵、内部培训选拔、专业工种决赛3个阶段,具体时间
6、专业工种安排。全员岗位练兵阶段。各职能部门制定下发专业线条具体实施方案;各部门大力宣传,动员有关人员参加基层岗位练兵,按照省公司统一部署组织好初赛,公开规范选拔,推荐优秀选手参加省公司组织的复赛。内部培训选拔阶段。省公司各职能部门组织各单位推荐的.优秀选手进行复赛,检验基层单位和员工岗位练兵效果,优中选优,按照参赛名额(适当安排替补)确定优秀选手,进行封闭、高效培训,为参加集团公司、销售公司组织的决赛做好充分准备。专业工种决赛阶段。集团公司、销售公司分专业、工种组织决赛。各阶段具体时间安排按各专业线条实施细则组织实施。五、考核奖惩全部竞赛结束后,省公司将按照石油分公司职业技能竞赛和技术比武奖惩
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