小学劳动教育课程实施方案.docx

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1、小学劳动教育课程实施方案一、总体目标学校低年级注重围绕劳动意识启蒙，让学生学习日常生活自理,感知劳动乐趣，知道人人都要劳动。小学中高年级注重围绕卫生健康、劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。二、劳动教育的主要内容及要求小学低中年级以校园劳动为主，高年级学生可适当走向社会、参与集中劳动。学校根据学生身心发展特点，学校将劳动教育课程内容分成学校劳动、家庭劳动、拓展劳动三大板块，根据实际情况每周一课时。年级教研组可以根据甲地县中小学生劳动教育指导手册要求，低年级从家庭劳动教育、校内劳动教育主题选择4项、社区劳动教育主题选择2

2、项，中高年级从家务劳动、校内劳动教育主题选择4项、社区劳动教育主题选择2项开展学校劳动教育课程，从低年级到高年级根据学生身心发展特点设置不同主题并符合学生实际情况的劳动教育课程。其中，中高年级增加室外劳动区域，三年级负责图书角的整理，四至六年级增加校园内劳动区域。请各位负责劳动教育的老师，上课时主动联系张三老师，利用我们四楼阳光实践基地开展劳动教育课程，要求每学期至少一节！学校劳动区域分工:年级班级室内劳动区域室外劳动区域三、一教室一楼大厅西墙图书角JZZL、a教室一楼大厅“读书养气”下的图书角三年级-L、-ZZL教室一楼大厅“为中华之崛起而读书”下的图书角三、四教室二楼西墙图书角三、五教室二

3、楼北墙图书角（两块）三、六教室二楼中间区域图书角四年级四、一教室学校大门口北甬路黄线以东及绿化带至楼角四、二教室教学楼大门口西甬路黄线以西及绿化带至楼角四、三教室楼东北角甬路花坛东边及东边绿化带至塑胶跑道绿边四、四教室篮球、排球场地及东边绿化带四、五教室食堂以西绿化带四、六教室操场绿草坪以北至绿化带五年级六年级五、一教室柳树以北活动场地五、二教室2号门口甬路及路东绿化带（学生进教学楼门口甬路）五、三教室升旗台南红色区域及花坛五、四教室升旗台及东、西、北红色塑胶部分北至绿色草坪边五、五教室1号门口水泥甬路及南边绿化至教学楼东角五.、教室篮球场南花坛及花坛四周六、一教室教学楼南中介线北甬路、绿化带

4、至楼西角处八、一教室教学楼南甬路中介线南车棚、绿化带、车位到教学楼西角六、三教室教学楼西甬路、三个车位及楼西头活动场地六、四教室教学楼以北红色塑胶跑道北至绿色，东至花坛五教室3号门口以东水泥甬路及绿化带小学劳动课程体系0一题择一一型选年级年级具体项目学校劳动光践地境程阳实基环课一年级桌椅板凳排排坐农作物我会认蔬果我会种班级卫生靠大家二年级我爱向日葵我劳动我光荣我是采摘小冠军我是值日小先锋三年级我是蔬菜小达人我的一方小天地校园卫生靠大家垃圾分类我最行四年级校园绿化靠大家仪容仪表小冠军种菜养护小专家种植观察小达人五年级我给桌椅美美容校园环境我做i-.看我种的小植物我是采摘小能手六年级阳光实践基地的

5、守护者我与课桌的时IIiJ教室卫生那些事儿我给校园美美容家庭劳动尖的味政程舌上美家课一年级整理书包我最棒危险快走开蔬菜水果我会认我是内务小能手二年级自己的衣服自己洗蔬菜水果来洗澡折纸小乐园保护植物靠大家三年级垃圾食品我不吃食物金字塔临胸小吃美味多美味果汁我最爱四年级探究食材市场学做家常菜家乡名菜展示水果拼盘我来做五年级美味的饺子我给衣服洗个澡我是手工小达人我是家务小能手六年级我的房间，我做主水果拼盘拼拼拼我最拿手的家常菜我与绿植共成长拓展劳动区程工程园程社课手课田课一年级劳动最光荣环保靠大家二年级废品利用我在行保护环境我有责三年级创意手工我最棒我是陶艺小明星四年级制作环保手提袋认识各种农作物五

6、年级小区整洁靠大家我是泥塑小明星六年级制作小贺卡创意粘贴画三、途径和方法（一）劳动教育课程领导小组组长：张三副组长：张四成员：张五（二）备课管理每个年级劳动教育教研组采取集体备课+分散备课的形式，由教研组长统一安排协调教师具体备课项目，要求每班级每周一节劳动教育课，最后学期结束时由教研组长汇编成本年级的劳动教育课程，内容要求有教案和过程性材料，学期结束学校统一收取，学校将对各年级课程材料进行展示并量化考核。教师留存活动照片，其中照片必须有一次阳光实践基地活动照片。（三）评价机制学校组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录校内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。将劳动教育参加情况、重要劳动实践经历及主要表现纳入学生成长档案。每生期末时上交一份临胸县南苑小学劳动最快乐劳动教育记录表和临胸县南苑小学劳动教育等级评价清单。负责劳动教育教师，一人或一个级部把本学期中劳动教育活动（单次或多次均可）积极做成学校公众号，学校发布后绩效考核计入投稿教师处。（四）组织保障学校将按照规定统筹安排公用经费等多种形式筹措资金，加大学校劳动教育设施标准化建设投入，建立学校劳动教育器材、耗材补充机制全面保障开展劳动教育。