教科版小学科学五年极下册造一艘小船教学设计[1].docx
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1、教科版科学五年级下册第一单元第4课造一艘小船教学设计【教学目标】科学概念:1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越简单浮,它的装载量也随之增大。2、科学与技术紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。过程与方法:1、让学生亲身经验按肯定要求进行设计制作小船的活动过程。探究用橡皮泥造船,不断改进船的形态,增大船浸入水中的体积。2、在科学探究中相识到船舱的大小与船的载重量的关系,依据自己设计的方案制造小船,并不断改进。情感、看法、价值观:1、体会不断改进设计对结果的影响。在体验中培育学生不断修正、完善原有相识的思想。2、感受人类创建独创的历程,激发创建欲望。【教学重点】相同重量的橡皮泥,浸入水中的越
2、大越简单浮,它的装载量也随之增大。【教学难点】探究用橡皮泥造船,不断改进船的形态,增大船浸入水中的体积。【教学打算】老师打算:水槽一个,橡皮泥若干,垫片或玻璃弹子若干。制作多媒体。学生打算:每组水槽一个,橡皮泥若干,垫片或玻璃弹子若干。【教学过程】一、简述船的发展过程,了解船的发展史1 .船是人类的宏大独创。自从有了船,人们可以自由便利地在水面上行驶,也可以把许多的货物运输到远方。船的种类和形态有许多种,下面我们一起来了解一下船的发展史。2 .出示多媒体课件,边指导学生看图边借助文字进行讲解。(课本按从左到右从上到下的依次):木筏、独木舟、明轮、帆船、气垫船、远洋货船、现代客轮、航空母舰。依据
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