XX区教育高层次人才“引、育、留”实施办法.docx
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1、XX区教育高层次人才“引、育、留”实施办法为进一步加大我区教育高层次人才的“引、育、留”力度,充分发挥名优教师的引领作用,促进全区教育事业高质量发展,根据XX区基础教育质量提升“扬帆行动”若干举措(X委办发(2022)30号)文件精神,制定本实施办法。一、目标任务5年内,重点引进和培育省特级教师、正高级教师、省教坛新秀、市“三名”等教育人才5名以上,引进和培育市“三坛”15名以上,培育市骨干教师、区“三名”、区“三坛”、区骨干教师等优秀教育人才140名以上,打造一支师德修养好、文化学识高、教学业务精、科研能力强,能够引领XX教育发展的骨干教师队伍。二、对象条件(-)第一类人才。省特级教师、正高
2、级教师、省151人才工程”第二层次培养对象(教育类)、原市“551人才工程”第一层次培养对象(教育类)、市名校长,或经认定与上述人员层次相当的省内外其他人才。(-)第二类人才。获得省教坛新秀、京沪粤苏浙等五省(市)省级优质课一等奖获得者、市名教师、市名班主任、省“151人才工程”第三层次培养对象(教育类)、原市“551人才工程”第二层次培养对象(教育类),或经认定与上述人员层次相当的其他人才。(三)第三类人才。市教坛新秀、市教坛中坚、县(市、区)“三名”,或经认定与上述人员层次相当的其他人才。(四)第四类人才。县(市、区)教坛新秀、获得硕士学位、原“985”“211”“双一流”院校全日制本科及
3、以上学历的优秀高校毕业生,或经认定与上述人员层次相当的其他人才。上述四类人才对象以下分别简称为“第一类人才”“第二类人才”“第三类人才”“第四类人才”。三、人才引进方式(一)刚性引进刚性引进是指调入或重新建立人事关系,成为我区教育系统在编在岗人员的引才方式。刚性引进对象原则上中小学教师在42周岁以下,幼儿园教师在40周岁以下。其中第一、二、三类人才引进年龄可放宽到50周岁以下,特别优秀的可再适当放宽。1 .引进区外公办学校在编在岗教师凡符合我区教育人才引进条件的,由区教育局对拟引进人才的类别进行资格审核,提出初审意见,提交区教育人才工作领导小组研究。经研究确定后,由区教育局与引进对象签订相关服
4、务协议(服务期限原则上不少于10年),按有关规定办理相应人事关系接转及聘用等手续。如引进的第一、二、三类教育高层次人才人事关系调转确有难度的,经区教育人才工作领导小组同意,由区教育局、区人社局负责重新建立人事关系。2 .引进民办学校中的原公办学校在编在岗教师对民办学校经同级教育部门和人力社保部门备案的原公办学校在编在岗教师,由区教育局拟定招引初步意见,会同区委组织部、区委编办、区人力社保局进行审定,提交区教育人才工作领导小组研究确定,并通过人才考核及招引程序,予以聘用为教育系统正式在编人员,安排到区公办学校工作,享受同等人才优惠政策。3 .招引高校优秀毕业生(1)招引对象:原“985”“211
5、”院校和“双一流”院校全日制本科及以上学历应届毕业生,各省(市)重点师范大学和第一批被XX大学录取的本科应届师范毕业生,省高等院校省级优秀师范毕业生,部属师范院校国家免费师范生,省高等院校师范生教学技能竞赛获奖者,获国家奖学金的应届毕业师范类毕业生,全日制硕士应届毕业生。(2)招引程序。区教育局、区人力社保局发布招引公告;区教育局和区人力社保局在有关院校设点现场报名,资格审查,组织考核(试课),签订聘用协议。(二)柔性引进柔性引进是指在国家法律法规允许范围内,以智力服务为目的,通过不改变原有身份和人事关系的引才方式。对象为根据XX区教育改革发展中的学校管理、教师培育和学科教学的专业人才或专业团
6、队。外教聘用人员纳入柔性引才范畴。L引进程序。由区教育局拟定方案,并会同区人力社保局开展审核(考察、面谈)后,提交区教育人才工作领导小组研究同意后,由区教育局与引进对象签订相关服务协议。2 .服务期限。柔性引才服务期根据工作项目需要确定;服务期内,由区教育局负责组织考核,并视考核结果,由区教育局研究决定是否续签服务协议。四、人才引进待遇(一)基本待遇L家属随迁和子女就学。引进教育人才的家属、子女可直接落户本区。随迁子女属学前教育、义务教育阶段学生,按就近入学原则,可自行选择区内公办学校就读。其配偶可视情况根据相关规定随调。3 .参政及评优推荐。积极推荐政治素质好、参政议政能力强的教育高层次人才
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