四年级班会教学方案设计.docx
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1、四年级班会教学方案设计主题班会的主题思想最好由学生做(总结)发言,班主任适当补充或点拨即可,班主任应当避开做长篇总结或者说教,假如因此引发学生的厌倦,反而适得其反。以下是细心收集整理的四班级班会教学方案,下面就和大家共享,来欣赏一下吧。四班级班会教学方案设计篇1教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等(教化),提高学生的平安意识,使学生学会一些自救的(方法),让学生在遇到危急时能实行确定的(措施),爱护自己。资料打算:(平安教化)读本教学过程:一、用电平安1、学生(说说)家里有哪些电器?(引起学生爱好,因他们较熟悉。)2、老师依据学生的回答刚好教化:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也
2、越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是,假如我们没有驾驭确定的用电学问,不留意用电平安,就会很危急。所以,我们不要出于新奇,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器出现故障,应马上截断电源。二、防火平安1、提出问题探讨:假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表看法,说做法,对正确的确定。)2、依据探讨,结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。首先:自己不能玩火。其次:发觉火灾要想方法自救。再次:要知道报火警电话:119o还要留意有电的要刚好切断电源,同时要听从救火组织统一支配。三、防溺水结合现实生活中因(游泳)、玩
3、水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域状况,要求学生不能私自到河滩、水库等危急地方游泳,即使是在游泳池也必需有大人陪伴和严守规则。同时,发觉有溺水事务发生要刚好(报告)大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的实力。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教化。五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电平安、防火平安、防溺水平安教化,今后我们还会学更多(平安学问),这样对你们有许多的好处。六、作业:检查自己有哪些担忧全的事,写下来,并说说如何留意。然后我们在下节课进行沟通和探讨,好吗?四班级班会教学方案设计篇2活动目的:1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识
4、到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发觉并改正不良习惯,提高自我限制实力。班会形式:叙述、谈话、探讨、问答等形式。班会过程:老师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都有几年了,通过这几年的学习,你们驾驭了许多学问,学习,对于你们是特别熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自由,又有效率,还有利于我们身心健康进展。今日,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。1、课前,我们应当怎样做?让学生探讨、发言。(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;课前打算好
5、学习用品,静待老师上课。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)上课前,老师刚要走进教室,只望见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。上课铃响了,某同学还在校内里慢悠悠地走,而且经常迟到。上课前,某同学把学习用品打算好,在细致地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。2、课堂上,我们应当怎样做?让学生探讨、发言。上课细致听讲,不乱说乱动,勇于提问,乐观回答,乐观思索;回答问题要起立,声音洪亮;要发言,先举手。(2)上课座姿要
6、端正,读写姿态要正确,努力做至旷三个一。让学生说出哪三个一(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。)?当场示范写字,看姿态要点是否驾驭。作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。课堂上,老师在提问问题,A同学乐观举手,回答问题声音洪亮;B同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特殊课堂上,A同学细致写字,纸面清洁;B同学边写边玩,用手转书。同学们想一想,以上
7、同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面须要改进?3、课后,我们又该怎样做?让学生探讨、发言。(1)先复习课堂上所学的学问,然后再做作业。(2)按时、独立、细致地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种情?)某同学细致、独立完成作业后,再出去玩;某同学晚上玩得很快乐,其次天到学校抄作业;休息日两天,小刚玩得快乐极了。明天就要上学了,今晚急连忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,小玲从来都不完成。4、考试的时候,我们该怎样做?让学生探讨发言。细致审题,细致答卷;自己做自己的,不看书,不窃窃私语,不东张西望。5、小结
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- 关 键 词:
- 四年级 班会 教学 方案设计
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