2023年暑期教师研修活动方案.docx

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1、2023年暑期教师研修活动方案为深入贯彻落实国家、省关于暑期教师研修活动的工作要求，切实利用暑期有效提升我区教师政治素养和业务水平，充分利用国家教育平台和专题学习资源，结合我区实际,现组织全区中小学、幼儿园等各级各类学校教师开展暑期教师研修活动，特制定此方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升教师教育教学能力为目标，以提高教师专业化水平为目的，提升教师综合素养，推动教师队伍建设数字化转型，引导和促进广大教师为党育人、为国育才初心使命，逐步培育出一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化创新型教师队伍，推动我区教育高质量发展。二、工作目标利用暑期有效促进教师专业成长、能力提升

2、，为教师搭建展示自我、相互交流的平台，采取多种形式开展师德师风集中学习，聚焦教育教学能力提升，在优质教学资源中汲取营养，用好专题研修资源的模式、机制，提升培训效益，推动全区教师队伍建设数字化转型。三、实施步骤（一）动员部署（7月10日至7月13日）。各地、校要全面理解把握通知要求，扎实做好动员部署。制定工作方案，以多种方式将有关安排通知到每位教师，做到全员参与。（二）组织研修（7月14日至8月25日）。各地、校要做好研修的组织落实，及时了解教师研修进展情况。教研部门要积极组织开展研讨交流活动。要充分发掘并宣传推广典型案例，推动经验交流，切实发挥专题资源在服务教师教书育人能力提升方面的作用。（三

3、）系统总结（8月26日至8月31日）。要加强暑期教师研修总结，及时总结研修中的创新举措、学习收获，特别是结合国家智慧教育平台推进教师队伍建设数字化转型等方面要形成典型案例。各地研修情况将在全区进行周通报及总结通报。四、研修内容2023年7月14日至8月31日，在国家智慧教育公共服务平台设立“2023年暑期教师研修”专题。通识与分学段结合，安排教师学习内容。各级各类学校教师均需完成通识内容学习；聚集教育教学能力提升，分类提供基础教育、职业教育等学习内容。（一）通识内容1 .学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教师在深学笃行中提高

4、理论素养、坚定理想信念,夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。2 .师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规，提高教师依法从教意识；以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。3 .数字素养提升。学习教师数字素养标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。4 .科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。5 .

5、综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识，提高校园欺凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。（二）分学段内容6 .提高学科教学能力。基础教育阶段，针对学前教育设置幼儿在游戏和生活中的学习等内容；义务教育聚焦新课标深入实施，进一步为教师提供“如何做”等学习资源；针对高中提供研究性学习有关资源；针对特殊教育提供手语和盲文培训等资源。职业教育聚焦铸造职业教育“良匠”之师等提供专题资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。（三）学习方式全区教师通过国家智慧教育公共服务平台（）进入“2023年暑期教师研修”专题，选择相应学

6、段报名、自主选学，完成配套测试、获得相应学习时长。研修可认定10学时教师培训学时，教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，生成电子学习证书。各地教育行政部门和学校将学时计入教师培训学时。我区鼓励教师在国家要求必修内容的基础上增加学习时长和培训学时，更好适应教育发展和教师成长需要。各地要活化学习形式，可以学科为单位由教研员、业务校长、年级组长等组建学习组或团体，通过国家智慧平台教研组或名师工作室进行学习研讨或成果交流，丰富学习思路，提升学习质效。五、工作要求（一）高度重视。各地、校要统一思想、提高认识，将暑期教师研修作为推动教育数字化转型、加强教师队伍建设的有效抓手。要将暑期教师研修作为教师培

7、训的重要资源，做好组织协调工作，要求各地分管培训的教育行政部门副职，直属单位副校（院）长负责此次暑期培训工作的安排、布置、指导、落实和监督，各地教育行政部门和教研部门人员、校长也要带头学习，示范引领，营造浓厚的学习氛围,建设学习型教育组织。（二）提升质效。各地、校要做实做细此次暑期研学工作，为有效实施培训，强化学习效果，提高培训率，确保我区每名在职教师都能参与到培训当中，得到提升，我区要建立考核评价机制。将各地、校组织开展暑期培训率和培训工作情况纳入督导考核评价内容。将教师个人培训情况和结果纳入教师个人日常考核和业务考核当中。（三）加强宣传。各地、校要通过多种形式，广泛宣传暑期教师研修的开展情况和实效，充分激发教师学习的主动性、积极性。各级教育行政部门、学校管理员要及时掌握学习进展，协调解决教师使用中的有关问题。（四）及时报送。请各地于8月28日前将暑期教师研修工作总结及典型案例报送至人事与教师工作科邮箱*。地区教育局将对各地暑期研修组织开展情况进行排名，并对未按时完成学习任务的县（市、区）进行通报。