2023《黄疸健康教育》.docx
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1、黄疸健康教育一概念黄疸是感受湿热病邪,邪滞肝胆,气机受阻,疏泄失常,胆汁外溢所致,以身黄、目黄、小便黄为主要临床表现,其中目睛黄染是本病的重要特征。西医学中的肝细胞性黄疸、阻塞性黄疸和溶血性黄疸都属此类二、临床表现以身黄、目黄、小便黄为主要临床表现。不同证型症状不同阳黄:1.热重于湿:身目俱黄,黄色鲜明,发热口渴,心烦欲呕,脱腹胀满大便干结,小便短赤,口干而苦,舌质红,苔黄腻,脉弦数或滑数。2 .湿重于热:身目俱黄,色泽不及热重于湿者鲜明,头重身困,胸脱痞满,纳食减,恶心呕吐,便澹,舌红,苔厚腻微黄,脉濡缓或弦滑。阴黄:1.寒湿阻遏:身目俱黄,其色晦暗,脱腹闷胀,纳食减,大便滤薄,神疲畏寒,舌
2、淡胖,苔白腻,脉濡缓3 .脾虚血亏:面目及肌肤发黄,其色浅淡,心悸气短,肢软乏力,纳呆便溃,或小便如浓茶,舌质淡,苔薄白,脉濡细急黄:发病急骤,黄疸迅速加重,其色如金,高热烦渴,脱腹胀满,大便秘结尿黄赤,舌绛红,舌苔黄燥,脉弦滑数或弦细数。痰热内闭者神昏谙语,甚至癫狂,热入营血者则有帆血、便血、肌肤瘀斑。三、主要病因或诱因凡胆红素生成过多,肝细胞对胆红素的摄取、结合、排泄障碍,肝内或肝外胆道阻塞等,均可致血清胆红素浓度升高而发生黄疸;如病毒性肝炎、肝硬化、钩端螺旋体病、蚕豆黄、妊娠胆汁淤积综合征、胆石症、胆囊炎以及消化系统肿瘤等疾病。四、情志指导1.多与患者沟通,了解患者心理状态,及时进行情志
3、疏导,解开患者的心结。尤其是急黄病人常并发性格改变、行为异常、计算力下降,甚至癫狂,护理人员切不可耻笑病人,应关心、体贴病人,鼓励病人配合治疗与护理。4 .向患者及家属做好健康教育,说明疾病的发生、发展、预后,介绍同种病例痊愈的例子,帮助患者树立信心战胜疾病。5 .积极参与社会生活,多与家人、同事、朋友沟通,建立良好的人际关系争取社会支持,以利康复。6 .培养高雅的兴趣,修身养性,如:种植花草,练习书法,欣赏古典音乐等。对家属进行健康教育和心里疏导,鼓励家属多关心体贴患者,消除患者后顾之忧。7 .为患者创造一个安静舒适的病室环境,满足患者合理需求;向患者说明怒伤肝、思伤脾,避免愤怒、焦虑等不良
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