大班幼儿自我保护活动方案.docx

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1、大班幼儿自我爱护活动方案大班幼儿虽然懂得一些粗浅的平安意识，但由于新颖心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，以下是我为大家细心整理的大班幼儿自我爱惜活动方案五篇，欢送阅读。大班幼儿自我爱惜活动方案1活动目标：1、让幼儿知道身边有哪些紧急，增加平安意识，远离担忧全因素。2、在讲讲、议议中造就幼儿大胆、清楚地讲解并描述自己的想法，增加语言表达实力。活动准备：教学用PPT活动过程：1、谈话导入。小挚友们知道我们身边有哪些紧急吗?我们的家里有没有紧急?都有哪些紧急呢？2、出示PPT图片，一起来看看家里的紧急。（老师和幼儿边探讨边说）老师：小挚友们

2、，我们一起来看看第一张图片，这是什么?（热水壶）在家里，我们用它来干什么?爸爸妈妈通常会把它放在什么地方?小挚友会去碰他吗?热水壶有什么紧急?你知道运用热水壶须要留意些什么吗?（小挚友新颖心都很强，他们会对热水壶里冒出来的热气感爱好，有的小挚友甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不当心就被烫伤;假如把壶放在茶几等高的地方，热水壶简洁砸下来烫伤小挚友,热水壶的内胆裂开后简洁划伤小挚友。）边讲解边协作发生的紧急事故图片。放映其次种紧急物品（打火机）打火机有什么用途，我们通常会在哪里看到它?它能帮我们很多忙，那假如运用不当，会发生什么紧急呢?（小挚友对打火机里面的液体很感爱好，一局部小挚友就会尝试着把打

3、火机弄开看看里面原委装了什么，在打不开的状况下有的人就会乱摔，却不知道打火机里面装了汽油，一摔就简洁爆炸，爆炸后打火机的塑料外壳会飞溅到四面八方，不当心就飞到小挚友身上烫伤小挚友;假如运用打火机来照明，也简洁发生火灾，因为家里布做的东西很多，简洁着火。）边讲解边协作发生的紧急事故图片。放映第三种紧急物品（液化气罐子）液化气是用来做什么的?它为我们供应了哪些便利?那你知道它的构造吗?液化气有什么紧急呢?（液化气有一个开关，用一根红色的管子连着液化灶，我们把开关翻开才能用，不用的时候要把它关掉。小挚友假如乱拧开关就会导致煤气泄漏，煤气是一-种有毒气体，进入到人的身体里会发生头晕，呼吸困难，窒息，最

4、终死亡等状况，所以他很紧急。液化气运用不当也会发生爆炸事故）边讲解边协作发生的紧急事故图片。放映第四种紧急物品（微波炉）微波炉能帮我们什么忙?它有那么多的好处，里面没有热水、汽油和煤气，它有什么紧急呢?（微波炉是电器，小挚友运用不当会发生触电事故）3、游戏稳固我说你答，答对的小挚友给小贴画作嘉奖。热水壶应当放在高处还是地处？可以把手伸进热水壶吗？打火机可不行以摔？假如有一件小挚友很宠爱的玩具掉到床底下可不行以用打火机照明去捡？火警电话:119遇到火灾时什么方法离开火场又快又平安?A、乘电梯B、走楼梯火灾烟雾很浓时可以用干毛巾还是湿毛巾捂住口鼻？液化气的开关能当玩具吗？煤气泄漏怎么办?A、开窗B

5、、关窗手上沾有水能插电吗？有人触电怎么办?切断电源活动延长：请小挚友留意生活中还有哪些担忧全的因素。大班幼儿自我爱惜活动方案2设计背景此时此刻的生活中存在的担忧全的因素很多，有时候孩子和家长会忽视一些平安问题，对孩子单独在家时的平安没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要留意的和要知道的学问，加强孩子对平安的意识。活动目标1 .知道不能给生疏人开门，懂得在家时的平安常识。2 .知道爱惜自己，造就自我爱惜意识。3 .知道在家里哪些事情是紧急的，不行以接触和玩耍。重点难点造就幼儿的平安常识，让孩子知道不仅在外要留意平安，在家也要有平安意识，熬炼他们面对紧急时的自我爱惜实力。活动准备1 .

6、相关的图片及动画片片段。2 .和孩子提前演练人物的角色。活动过程1 .情境导入老师扮演一个生疏人敲门，孩子单独在家看动画片，这时候敲门声响起幼：谁呀？教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？幼：我怎么不相识你呢？老师和幼儿绽开一段生动的表演，孩子在迟疑应不应当开门，这时候表演停顿。老师提问：都发生了什么，吓跑挚友该怎么做呢?幼儿探讨答复，接着起先下一段表演。生疏人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小挚友你能开门让我进去上个厕所么？幼儿：在门洞里向外看是不是真的。表演完毕后老师提问：又发生了什么，小挚友是怎么做的，假如是你你又会怎么做?你会开门还是想别的方法呢?一起

7、来说说吧！2 .观看图片。教：小挚友在做什么？幼：在给生疏人开门。教：这样做对不对？幼：不对！教：再看看这个小挚友在干什么？幼：它在家玩火。教：他这样做对么？幼：不对，这样很紧急。3 .区分对错。老师拿出一些小图片，上面是小挚友单独在家时做的一些事情,请小挚友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，紧急的图片贴在右边。4 .平安探讨。教：小挚友你们单独在家的时候肚子饿了怎么办呢？幼：自己从冰箱里找吃的。教：可不行以自己到厨房开火想自己做呢？幼：不行以，我们不会运用炉灶会有紧急的、老师设计一些问题来让小挚友答复，在面对一些紧急的事情时该怎么做才是正确的。造就幼儿的自我爱

8、惜意识。5 .完毕。小挚友们，以后我们单独在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是平安隐患,不留意很可能会给小挚友带来紧急，知道了么？大班幼儿自我爱惜活动方案3活动目标：1、通过阅读绘、判定、推理、推想、探讨等活动，让幼儿了解在家的一些平安常识。2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高平安防范意识和自我爱惜实力。3、通过关怀帮助活动，造就幼儿乐于助人的情感。活动准备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计平安标记图纸假设干活动重点：如何通过阅读绘本，进展判定、推理、推想、

9、探讨等活动了解在家的一些平安常识。活动难点：图标分类。活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动爱好。今日我们班来了位男小挚友，他想请我们小挚友给他起个好听的名字。（用幼儿起的名字引出活动）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进展想象、推想、探讨、劝阻、表述。1、周六爸爸妈妈都上班去了只有-一人在家。-玩气球，不当心气球飞到天花板上，-就把凳子和纸盒堆在一起够气球。提问：这样做对不对，为什么？推想想象：气球原委有没有够着？下面还会发生什么事情?（幼儿预料）2、气球最终从窗户飞走了，-把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好挚友佳佳，他赶忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼佳佳，你好!。提问：这

10、样做好不好，我们望见了，该怎么劝阻明明呢?（引导幼儿进展劝阻表演）3、-觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?（引导幼儿预料）水快满了，赶忙脱了衣服，喊着冲啊，跳水喽。猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。看到这样的情景我们该怎样提示-?（引导幼儿进展劝阻表演）4、洗完澡-又会做什么事呢？-洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。此时此刻我们望见了，你想怎么说?（引导幼儿进展劝阻表演）5、-关了灯，你们猜他此时此刻来去了哪个房间？一来到妈妈的房间，望见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻挡

11、他呢？三、依据绘本PPT内容,进展对错判定游戏,稳固平安学问经验。同时出示6幅画面图A-想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。图B-觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。图C-帮妈妈洗衣服。图D-来到厨房，他觉得厨房很奇妙，但他什么也没做。图E-想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。图F-看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。图G-望见桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。（对有不同看法幼儿让其说明）四、给平安图标分类,并说出理由。1、师讲解分类要求。2、幼儿进展图标分类。3、检验分类结果并说出理由。四、延长

12、活动：师：小班中班的弟弟妹妹还小，我们到活动室再做些平安图标送给她们，坚信她们更须要我们的平安标记来提示他们。为小班弟弟妹妹设计平安图标。大班幼儿自我爱惜活动方案4活动目标：1、了解一个在家时的平安常识，知道生疏人敲门时不能开门。2、初步养成自我爱惜的意识和实力。3、考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。4、造就幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说平凡话。重点难点：知道生疏人敲门时不能开门，养成自我爱惜的意识和实力。活动准备：1、话童话公主碟片一张、DVD、电视机。2、娃娃一个。活动过程：一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。问题探讨：1、白雪公主几次都差点被谁害死?（狠毒的皇后）

13、2、为什么白雪公主没认出皇后来?（皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不相识她）师小结：不相识的人叫生疏人。3、皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主?（白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门）师小结：不能随意坚信生疏人的话，不恩那个随意给生疏人开门。二、引导幼儿了解单独在家的平安学问。白雪公主被好心的王子救活之后，过着华蜜的生活。不久，她生下了一个美丽的小公主。（出示布娃娃）刚刚，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己单独在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做,想请小挚友告知她。情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门。情境二：师以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小

14、公主开门。情境三：小公主一个人没同伴玩,想玩小刀、剪刀等尖利的东西。情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃。情境五：小公主自己在床上翻跟斗。师小结：一个人在家时要特别留意平安，不随意给生疏人开门,不做紧急的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等。一个人在家可以静谧地看书、画画、玩玩具等。要学会爱惜自己。大班幼儿自我爱惜活动方案5活动目标1、相识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么紧急时拨打什么号码。2、知道紧急驾临时如何爱惜自己，如何逃命。3、造就幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。重点难点重点：幼儿相识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在紧

15、急面前爱惜自己，学会逃命。难点：造就幼儿思索问题、解决问题的实力活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。2、警笛声录音、警车、消防车、救援车图片、逃命录像及图片。活动过程一、第一个环节：听警笛声，激起幼儿爱好，引出主题。1、出示警车警笛声。师：小挚友，老师今日早上来幼儿园的路上听到一种惊异的声音,你们想不想听听。（出示警笛声）2、让幼儿探讨这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。3、依次出示消防车、救援车的声音。提问：这三种声音一样吗?引导幼儿细致听一听每种声音的不同并进展探讨。4、鼓舞幼儿大胆进展推想，这三种不同的声音代表了什么5、出示警车、消防车、救援车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。老师进展小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。二、其次个环节：相识110、119、120急救号码1、引导幼儿细致视察图片车上的号码。师：小挚友你们有没有留意在不同的车上有三种不同的数字