抽动障碍技术规范.docx
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1、抽动障碍技术规范抽动障碍(ticdisorders)是指一种以不自主的、突发的、快速的、反复的单一或多个部位的肌肉运动抽动和(或)发声抽动为主要临床特征的慢性神经精神疾病,可伴有多动、注意力不集中、强迫性动作和思维或其他行为症状。多起病于儿童期和青少年期,少数可持续至成年。【临床表现】1、运动性抽动:抽动形式可以是简单性的,也可以是复杂性的。通常从头面肌肉的抽动开始,逐渐转向肩颈部、四肢、躯干部的肌肉抽动。2、发声性抽动:通常出现较晚。既可以是简单性的发声抽动,也可以是复杂性的发声抽动。3、感觉性抽动:通常发生在运动性抽动或发声性抽动之前,患者感觉身体局部有不适感。【诊断】CCMD-3的诊断标
2、准症状标准:表现为多种运动抽动和一种或多种发声抽动,多为复杂性抽动;二者多同时出现。动可在短时间内受意志控制,在应激下加剧,唾眠时消失。严重标准:常生活和社交功能明显受损,患儿感到十分痛苦和烦恼。病程标准:18岁前起病,症状可延续至成年,抽动几乎天天发生,1天多次,至少已持续1年以上,或间断发生,且1年中症状缓解不超过2个月。【治疗】1、药物治疗对于症状严重、影响到儿童日常生活、学习和社交,单纯的心理行为治疗无效者,应及早进行药物治疗。(1)氟哌咤醇:通常从小剂量开始,每日12mg,分23次口服,一般每日总量为L512mg。同时加用抗震颤麻痹药(如苯海索)可以减少锥体外系反应。(2)利培酮:商
3、品名为维思通。推荐初始剂量为0.250.5mg,每天2次,视情况逐渐加重,最终剂量0.5IOmg,尽可能使用最小剂量。(3)服法新:起始剂量为每晚睡前0.5mg,然后逐渐增加剂量至每日0.53mg,分23次口服O2、心理行为治疗主要包括对患儿进行支持性的心理咨询、对家长进行支持指导和行为治疗三个方面。有报道采用松弛训练、习惯反转训练和自我监控训练等方法有助于减轻TS的抽动症状,其中以习惯反转训练效果最好。五、脑性瘫痪技术规范脑性瘫痪(CerebraIpalsy,CP)简称脑瘫,是以运动功能障碍为主的致残性疾病。脑瘫是指胎儿、婴儿或儿童时期脑发育阶段,各种原因所致的非进行性脑损伤综合征,主要表现
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