十六年前的回忆 教案教学设计.docx
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1、十六年前的回忆教案教学设计教学要求:1、 理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,受到生动的革命传统教化。2、 体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3、 学习本课生字新词,理解重点词句。4、 有感情地朗读课文。教学重点:1、深化领悟描写李大钊同志革命精神的重点词句。2、深化体会课文前后照应的写法。教学时间:三课时第一课时教学要求:1、 初读课文,学习生字新词。2、 读课文,初知全文内容。教学过程:一、明确学习目的1、 默看导读,明确要求2、 导入课题毛主席在“咏梅”词中,赞颂了梅花坚韧不屈的斗争精神。梅花的品德在多数革命者身上得到具体体现。李大钊同志就是其中的
2、一个,为了革命,他不谓艰险,面对敌人,他大义凛然,表现了革命者无所畏惧的崇高品德。本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的,这年正值李大钊同志遇难16周年李大钊烈士牺牲于1927年,所以文章题目叫十六年前的回忆。李大钊的女儿李星华同志,在父亲遇难十六周年所写的回忆录中,把我们带到那凄风苦雨的年头。3、 简介背景1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占据河北、山东等地,以武力威逼正在胜利北阀的国民革命军,还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志,但李大钊同志毫不畏惧,在极端紧急的状况下照旧留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕,受尽酷刑,始终坚贞不屈,在狱
3、中接着领导党的工作,4月28日被敌人绞死。二、初读课文,思索:1、 自读课文,让作者恒久忘不了的是哪一天?为什么恒久忘不了?2、 本文介绍了谁的什么事?(李大钊被捕前、被捕时、被捕后与敌人斗争的事迹)三、学习本课生字词自学生字词,有不会的地方查字典。1、 读准字音。2、 记清字形3、 理解字意军阀:指旧中国拥有武装部队,霸占一方,自成一派的人。儿童消遣场:相当于现在的儿童乐园之类。偏僻:偏僻安静。恐怖:惊惶、害怕。宪兵:旧社会反动派用来镇压人民的军队。苦刑:使人特殊苦痛的刑罚。押:短暂把人扣留,不准自由行动。绞刑:死刑的一种,用生字勒死。四、巩固练习1、 抽读生字卡,口头组词语。2、 读课文。
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