2022年度党支部书记抓基层党建工作述职报告和2023年工作计划.docx
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1、2022年度党支部书记抓基层党建工作述职报告和2023年工作计划2022年,我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的二十大精神和二十届一中全会精神,紧扣习近平总书记关于XX重要指示要求和市委市政府决策部署,主动扛起管党治党政治责任,持续推进党建工作和业务工作深度融合。现将有关情况报告如下:一、2022年履职情况(一)带头旗帜鲜明讲政治。一是带头坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐,第一时间组织党员干部收听收看党的二十大开幕实况直播,及时召开支委会议传达学习党的二十大精神和二十届一中全会精神,通过“三会一课”深入学习习近平总书记在参加党的二十大广西
2、代表团讨论、二十届中共中央政治局常委同中外记者见面时的重要讲话精神、中国共产党章程(修正案)等内容,切实增强“四个意识”,坚定四个自信”,做到两个维护二二是带头抓好思想政治引领,主持中心组理论学习XX次,参加“XX”等专题培训XX次,围绕党的二十大精神、党的十九届六中全会精神讲专题党课XX次。组织“学习党的二十大精神”主题党日活动,带头撰写学习心得体会,教育引导党员干部畅通感悟、交流工作。三是带头严肃党内政治生活,坚决贯彻执行民主集中制,涉及“三重一大”事项严格集体研究、会议决定,主持召开支委会议XX次。带头落实双重组织生活、“三会一课”等制度,组织开展党员大会XX次,以普通党员身份参加主题党
3、日活动、党小组活动XX次,围绕XX主题开展专题民主生活会XX次。(二)认真履行管党治党责任。一是强力推动工作责任落实,坚持每半年召开专题研究全面从严治党工作,把全面从严治党纳入全局工作同谋划、同部署、同推进、同考核。主持修订完善落实全面从严治党责任清单,明确领导班子责任XX项、党支部书记责任XX项、班子成员责任XX项,全面压实一岗双责”。严格落实意识形态工作责任制,坚持每半年专题研究意识形态工作、党风廉政建设工作,层层传导压力到位。二是强力抓好基层党组织建设,进一步规范党组织设置,按程序调整优化支部委员职责,新设XX委员,调整XX委员,持续强化战斗堡垒。加强“学习型”支部建设,组织党员参加全市
4、XX知识竞赛,获得第XX名好成绩。规范党费收缴使用管理,定期公示党费收缴情况。严把发展党员入口关,发展入党积极分子XX名,有序开展好入党培养教育工作。三是强力打造干事创业队伍,优化干部队伍结构,按照人岗位相适原则推进干部轮岗交流XX人次,进一步激发干事创业合力。充实壮大党务工作者队伍,通过选拔政治过硬、作风过硬、能力过硬的专职、兼职党务工作人员,实现党务工作队伍“能者上、庸者下、劣者汰”,为党建工作提供坚实的队伍保障。(三)深入推进党风廉政建设。一是深耕党风廉政“责任田”,认真组织学习贯彻中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见,主持研究制定党风廉政建设责任清单,围绕XX个方面、XX条
5、措施全面加强对“一把手”和领导班子监督。组织领导班子及签订党风廉政建设责任书、“八小时以外”廉洁自律承诺书,制定实施党风廉政建设责任制实施办法,推动管党治党责任全面覆盖。二是强化风险防控,聚焦五一、国庆、元旦等节假日组织学习贯彻中央纪委国家监委公开通报六起问责典型案例等精神,带头学习落实中央八项规定精神30问。主持研究制定廉政风险防控方案,紧盯要害部门、关键岗位逐一落实责任到岗、到人。加强“八小时以外“监督管理,通过听取汇报、查阅资料等方式动态掌握干部职工情况,三是健全监督制约体系。聚焦“人”“财”“物”等关键领域适时修订完善干部职工请(休)管理制度财务管理办法(试行)等内控制度,全面规范工作
6、流程、严格工作管理。(四)持续推进党史学习教育成果转化。一是亲自谋划,持续推进党史学习教育常态化、长效化,主持研究XX贯彻落实关于推动党史学习教育常态化长效化意见的措施,制定并完成重点任务XX项,多措并举推动党史学习教育持续升温。建立健全党史学习教育督导工作制度,建立党史学习教育常态化工作清单,安排专人跟进督办落实情况。二是亲自部署,主持召开党史学习教育专题民主生活会,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,带头在支部委员、党员干部之间充分开展交心谈心、批评与自我批评,针对性抓好干部思想教育。牵头研究制定党史学习教育工作整改工作方案,逐一明确任务分工、完成时限,切实巩固提升工作实效。三是亲
7、自推动,立足主责主业,结合“我为群众办实事”实践活动深入基层开展调研XX次,带领干部职工参加XX志愿者活动1次,组织策划的XX普法等活动吸引群众广泛参与。二、存在的主要问题及原因一是抓贯彻落实的高度不够。习惯于对标对表抓落实,在结合实际提前谋划、主动谋划方面做得不够好,“从全局谋划一域、以一域服务全局”方面还有差距。二是抓理论学习的深度不够。学习过程中存在“实用主义,与工作有关的学习地深些实些,其他的满足于一般性、概念化、碎片化学习,学深悟透、融会贯通还不够。三抓干部教育的力度不够。引导干部职工开展理论学习的形式还比较单一,主要以集中学习研讨为主,着眼实践理性思考、指导实际工作不够。三、202
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