土木工程专业优秀大学生职业生涯规划书.docx
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1、土木工程专业优秀高校生职业生涯规划书土木工程高校生职业生涯规划书目录 一、个人简况(-)我是谁 (二)我的志向是(三)自我简介 (四)我记忆中曾经二、自我探究(一)职业爱好 (二)职业实力(三)职业价值观 (四)特性特征(五)360度评估三、职业环境分析(一)家庭状况分析 (二)学校分析(三)职业环境分析 四、职业定位 对选定的职业开展方向进展SWOt分 析五、制订规划 (一)短期准备(二)中期准备(三)长期准备 六、评估调整班级:土木XX班姓名:付第一局部个人简况(一)我是谁? 很小的时候我就宠爱下雨天,宠 爱撑着伞单独一人来到小树林,看蜗牛背着自己重重 的壳渐渐蠕动。从那时候起我就渐渐宠爱
2、上了蜗牛, 总以为它背上的壳就是它的小房子,幻想自己也可以 像它一样有一所可以随时安置的房子,背着它走遍世 界每个角落,驻足于最秀美的风景,活在自己温煦的 小房子里。长大后我却渐渐变更了自己的想法,蜗牛背上的房子更多的意味着责任,有时候压得你喘不过 气来,但还是要咬牙坚持,一步一步往上爬,追逐阳 光的温煦。我想,我就是一只蜗牛,当我从一个懵懂 无知的男孩渐渐走向成熟时,我更加感到背上的沉重, 但我知道这是我必需肩负的责任。 (二)我的志 向是? 小时候当别人问及我的志向时,我如大多 数小孩子一样答复“我要当科学家,此时此刻想想当 时的无趣没有觉得可笑,反而感到一丝无奈。渐渐长 大,自己当时立下
3、的壮丽目标,许下的高傲诺言也渐 渐被现实消磨。此时此刻的我或许没了当时的壮志豪 言,但并不代表着我丢失了信念,我照旧怀揣着自己 的志向,只是我把它分成了一个个小小的目标,而我 此时此刻正一一去完成它们。(三)自我简介1.个人概况 姓名:付性别:男民族:汉籍贯:山东身高:175cm安康状况:良好学历:本科政治面貌:团员毕业学校:工学院专业:土木工程 2.担当校内工作状况XX年10月起参与系学生会勤工部负责相关工作;XX年5月起参与系其次届“青年杯辩论赛;3.社会实践状况曾屡次参与志愿者活动:如柳州市老人康乐园志愿效 劳活动、校内保洁、图书馆保洁等;4.获奖状况5.其他实力:通过全国计算机一级考试
4、并获证书;通过全国英语四级考试(四)我记忆中曾经1.做过最值得自己高傲的事是六岁的时候用自己的零用钱给姥爷的钟表买了两节电池,并自己换好电 池,调整好时间。2.最宠爱做的事是下雨天听着熟悉的音乐,回忆着奇妙的过去。3.最盼望做的事是一个人背上行囊,走遍世界每处角落, 欣赏最美的风景。其次局部自我探究 为了完成这局部析,我完成了高校生职业生涯规划与就 业指导课的相关测试,依据测评结果以及自己多年 来的经验,对自己进展了深度探究,盼望可以正视自 己,找到相宜的职业。(一)职业爱好通过爱好岛小游戏我学习了职业爱好探究的一些根本原 理,职业爱好和工作环境可以分为管用型、探究型、 艺术型、社会型、企业型
5、和事务型六种。当职业爱好 与工作环境相符合是,职业满足度、华蜜感和限制感 都会增加,这样不仅有利于个人的开展还有利于组织 的成就。依据职业爱好测评的结果,我的职业爱好如 下: 1、自我评估的结果:CSe 事务型(C)时 时被认为是管用的、听从的、友善的和保守的;宠爱 构造性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和文 字等。社会型(S)宠爱人际交往,具有很好的沟通技 能;关注社会问题,倾向于效劳团体;对教化活动等 感实力。企业型(e)宠爱领导决策;时时被认为是 具有权威性的、有志向的和具有劝服力的;擅长言语 技能。 2、职业测评的结果:SCe 社会型(S) 宠爱人际交往,具有很好的沟通技能;关注社
6、会问题, 倾向于效劳团体;对教化活动等感实力。常规型(C) 时时被认为是管用的、听从的、友善的和保守的;宠 爱构造性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和 文字等。企业型(e)宠爱领导决策;时时被认为是 具有权威性的、有志向的和具有劝服力的;擅长言语 技能。 可能适合职业:工程监理、技术施工员、 城市规划助手、行政助理 (二)职业实力 我 通过完成高校生就业指导课的相关测试,探究了 我的职业实力。通过爱好岛小游戏我学到了职业实力 探究的一些根本原理,职业实力与职业爱好一样可以 管用、探究、艺术、社会、企业和事务六种类型,在 不同类型的工作环境中须要不同类型的职业实力。1、自我评估的结果:ice
7、 探究型能敏锐地视 察、收集、分析、比拟检查数据,预料状况和问题, 能进展逻辑推理和思索,有良好的记忆力。常规型(c) 时时被认为是管用的、听从的、友善的和保守的;宠 爱构造性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和 文字等。企业型(e)宠爱领导决策;时时被认为是具有权威性的、有志向的和具有劝服力的;擅长言语 技能。 2、职业测评结果:ice 探究型能 敏锐地视察、收集、分析、比拟检查数据,预料状况 和问题,能进展逻辑推理和思索,有良好的记忆力。 常规型(C)时时被认为是管用的、听从的、友善的和 保守的;宠爱构造性和条理性强的工作,例如分类、 处理数字和文字等。企业型(e)宠爱领导决策;时 时被
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