湘教版五年级下册美术第8课《飞星光灿烂》说课稿.docx

《湘教版五年级下册美术第8课《飞星光灿烂》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版五年级下册美术第8课《飞星光灿烂》说课稿.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、湘教版五年级下册美术第8课星光灿烂说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是星光灿烂，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材：本课是湘教版五年级下册第8课的内容。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够让学生了解折纸艺术，而且能让学生掌握一些简单的折纸方法。同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱。二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的创造性思维。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标

2、：让学生对折纸的方法有所了解；技能目标：能掌握一些简单的折纸方法；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：能制作一些简单的折纸作品；教学难点：培养提升学生的美术作品创作能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件、制作折纸作品的材料；学生准备：制作折纸作品的材料；七、说

3、教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们，你们学过折纸吗？它都有哪些方法？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）星光灿烂;二、说一说:师：课件出示课本第28页的两幅图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，折纸都有哪些方法？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：同学们说的十分准确，说明你们刚才学习的十分认真;三、实践展示：师：分别对本文提到的几种折纸方法进行展示；生：认真观看后，结合课文积极实践；师：巡视指导；师：刚才我带领大家学习了文中提到的几种折纸方法；师：现在请大家运用这几种折纸方法，创作一幅美术作品；生：结合课文积极创作；师：巡视指导，并指出需要改进的地方。生：积极举手上体进行作品展示。师：及时对学生的作品做出点评；四、课后作业：运用所学过的折纸方法，创造一幅简单的纸浮雕作品；以上是我在预设教学星光灿烂，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！