水平三（五年级）花样跳绳教学设计.docx

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1、水平三（五年级）花样跳绳教学设计根据大纲的要求，本着学生为本、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重助K跃能力的培养,课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程,让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质，达到寓教于乐,学生为本”的目的。二、学情分析本次课以小学五年级学生为授课对象。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣,因此在教学过程中，运用集体合作的游戏，培养他们的集体荣辱感。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排

2、多样的跳法练习，留给学生一定的自主活动天地。使学生在参与活动中得到成功感。三、教材分析本课是以“花样跳绳为教材，以花样跳绳一级动作为教学内容,在原有跳绳的基础上，使跳绳变得多样化，趣味化。艮先巩固了基础的跳法,又激发了学生跳绳的兴趣,鼓励学生多跳花样。在花样跳绳的过程中，学生通过模仿一实践一思考-创新,主动探究，在锻炼身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式上匕较过去的学习方式，更主动，更积极，学生的学习兴趣更浓，思维也更活跃。如果说跳绳给学生带来的是尽情,那么创编花样跳绳则给学生送去了尽兴。四、教学目标制定1.认知与技能目标：通过教学，使学生懂得一种跳绳有多种玩法并使90%的同学能掌

3、握一级动作3个基本动作。2、体能与健康目标：通过教学，锻炼了学生的跳跃能力，培养了他们的灵敏、协调等体能素质。3、情感目标：通过教学，培养学生体验群体活动的乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精并培养学生的创新精神。五、教学过程首先，在课的开始热身部分，先运用了蛇形跑进行热身,跟传统的跑步热身脱离。接着利用迷你绳操，让学生与绳子一同配合做绳操,活动学生的各个关节，并让学生懂得绳子的其它用途。接着让学生自己创新跳绳花样，并激发他们的学习兴趣。在课的学习提高部分是以花样跳绳一级动作为主教材内容,教师从示范导入并设疑开始,运用了分解练习、完整练习、分组自主练习等。在练习过程中，教师巡回指导，纠正学生

4、错误动作，让学生建立正确动作的表象。并利用学生争强好身胜的心理，及时为他们搭建舞台-一各组展示探究成果，此后老师的激励评价,同学们的热烈掌声,学生的激情将更高了，自信心也将随之增强了，同时最佳创编奖、最佳合作奖、最佳表演奖也随之产生了。并为之后的游戏做铺垫，游戏保卫钓鱼岛开始将把整堂课推向最高潮，在加深他们的团队合作精神的同时也培养了他们的集体荣辱感。最后是恢复整理部分，通知老师的带领使同学们在愉悦的音乐氛围中结束了本课。整堂课，以跳绳贯穿始末,灵活运用跳绳的多样性，不断鼓励学生创新。游戏贯穿整个教学过程,在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质，寓教于乐,学生为本的目的。六、教学中可能出现的

5、问题及解决预防方(1)问题：学生在学习中出现错误动作技术,动作不协调。解决预防方法：在教学过程中，学生出现错误动作技术时，应该及时提醒纠正,教师或让优生做正确的动作示范，让学生观察,积极模仿，反复练习正确的动作，形成正确动作的动力定型。(2)问题：学生在学习中不按要求进行练习，影响课堂教学秩序。解决预防方法：学生在练习中不安要求进行练习，影响课堂教学秩序，教师要及时纠正并加以引导,积极激发他们的学习兴趣,培育他们遵守体育道德的良好个人品格。七、场地布置1 .器材布置：篮球场一个、跳绳32条。2 .器材的回收：师生再见下课后，各组组长在教师的指导下,把跳绳放回器材室。八、效果预计预计运动负荷：运

6、动强度为中等,练习密度：50%左右,最高心率140次/分钟,平均心率120次/分钟。班级：五年(1)班人数：32人课时：第1课时教师：陈内国教学内容L花样跳绳一级动作2、游戏：保卫钓鱼岛重点：确定开合、跑步、左右跳时，绳子的难点：摇绳速度均匀、身体要协调教学目标1、认知与技能目标：通过教学，使学生懂得一种跳绳有多种玩法并使90%的同学能掌握花样跳绳基本动作。2、体能与健康目标：通过教学，锻炼了学生的跳跃能力，培养了他们的灵敏、协调等体能素质。3、情感目标：通过教学，培养学生体验群体活动的乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精并培养学生的创新精神。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间开

7、始热身部一、课堂常规1.集合整队2 .检查服装，师生问好。3 .安排见习生4 .宣布课的内容一、教学活动：1.体育委员集合整队,报告上课人数。2 .教师检查服装，师生问好。3 .教师宣布教学内容、教学目标以及教学要求。组织队形：四列横队如图1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX分O二、蛇形跑要求：快、静、齐方法：一路纵队进行慢跑二、教学活动：L教师领跑，并讲解跑时的要领一个接一个。2.学生按教师要求进行练习。1-27分要求：注意集中，认真完成次钟三、绳操三、教学活动：1.L教师让学生用绳子当道具进行绳操。教师先第一节：体侧运动示范一遍再带领学生练习。第二节：体转运动

8、2.学生跟同教师的口令一起进行做准备活动。第三节：腹背运动组织队形：第三节：踢腿运动如图2XXXX第四节：手腕关节XXXX2.复习向前摇双脚跳10秒XXXXXXXXO初要求：每个动作先从左边开始，动作舒展大方,步协调有力，节奏感强。探一.辅助练习（无绳）究一、教学活动：部1.原地双脚跳L教师带领学生练习。分2.跑步跳2.教师给予学生练习中的肯定。3.开合跳3.学生积极参练习4.左右跳组织队形：同上图2要求：认真完成,积极参与二、花样跳绳一级动作二、教学活动：1.单脚交替跳L教师引导学生在向前摇双脚跳的基础上，我动作方法：向前摇绳一次,们还能变出多少种跳绳的花样呢？让学生回答单脚（右）先跳,以此

9、类推。并进行展示。接着过渡到本节课学习的内容，并示范完整花样跳绳一级套路。28分2.开合跳2.教师再次把今天要学习的动作示范讲解一钟动作方法：开，双手向前摇遍。学一次,双脚同时开立一次,3教师分解示范并讲解动作要领要求学生跟老习合，动作相反。师进行练习，教师在学生练习中指导学生并纠正提错误动作。高3.左右跳4.教师集合队伍，鼓励学生积极主动出来展部动作方法：向前摇绳一次,示，再次强调花样跳绳的动作要领。分双脚向右，向左同上。5.教师组织学生自由组合分开练习，教师巡视指导。4.整套三个动作连在一起6.教师集合队伍，鼓励学生积极主动出来展示,完成一次，（每个动作T给予表杨。最后要求学生把五个动作连

10、在一起练8拍）习。二、游戏：保卫钓鱼岛游戏方法：分成相等的四个小组，每个小组每个同学分别从起跑线起跑，到前面一个圆圈跳双脚单摇十个后，再往前一个圆圈跳左右跳五个到达钓鱼岛终点后，迅速往回直跑击掌后第二同学继续，以此类推，先完成的为获胜。规则：跳完绳子要放在圈内，并且队伍要始终保持整齐，不超线,做完每个动作。如有犯规，名次按犯规少的为第一名。6.学生认真观察，并积极参与学习；互相学习,互相帮助。组织队形：如图2XXXXXXXXXXXXXXXXO2.散点（在规定的篮球场内）要求：距离控制好,不要打到对方，注意安全。认真完成，主动参与一、教学活动：1 .教师讲解游戏方法和要求，并示范一遍让学生观察。

11、2 .教师组织学生进行比赛，教师当裁判。3 .教师公平评出获胜队，给予奖励，并鼓励落后落后组。4 .学生积极比赛组织队形：1-2次XXXXXXXX结束部分XXXXXXXXXXXXXXXX一放松练习（放松操）第一节：手腕放松第二节：敲打手臂第三节：抖动手臂第四节：敲打大小腿2、简单小结并提出要 求。3、收拾器材师生再见。XXXXXXXX一、教学活动：1.带领学生做各种放松操，口令感染学生,让学生尽量放松。2、让学生说本课学习的收获。3、教师提出要求。组织队形：四列横队如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO要求：注意集中场地器材篮球场一个跳绳32条预计运动负荷练习密度：50%左右运动量：本节课运动强度为中上最高心率140次/分钟平均心率120次/分钟课后反思