中秋节活动策划方案范文精选5篇.docx

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1、中秋节活动策划方案范文精选5篇中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，感受花好月圆和合家团聚的奇异气氛。一起来看看中秋节活动筹划方案范文最新精选5篇，欢送查阅！中秋节活动筹划方案1设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的驾临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个微小环节处。一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴、老师、家人一起过节的欢乐。二、活动打算（活动形式：班级集体

2、活动）环境布置1、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的月亮变更册。2、在语言区投放相关月亮学问的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。三、家长工作1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。2、为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的变更。4、关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。四、主题活动一：中秋的来历活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。活动打算请家长帮助幼儿收集关于

3、中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程1导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗？2向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。3扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?4老师向幼儿介绍获得资料的方法。师：呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。五、主题活动二：制作月饼活动要求1

4、、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原那么。3、活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处。4、打算好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一打算。活动过程1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统嬉戏一一贴膏药、切西瓜，共同参加。4、室内嬉戏一一抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。5、品尝月饼。六、主题活动三：水果拼盘竞赛活动目标1、通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。2、通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。活动打算小组号牌、自带水果、一次性

5、塑料刀具、盘子等。活动过程1、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。2、介绍嬉戏规那么今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性），此时此刻我们将举办一个制作水果拼盘的大赛，活动规那么如下：以三个家庭为一小组，发放号牌。在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。幼儿参加性将作为优先评奖标准。奖项有：1.协作默契大奖和造型奖。2 .水果拼盘竞赛老师留意进展局部协作，其他班老师记录并进展评奖3 .评比与品尝活动，颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。4 .老师进展今日活

6、动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉广你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你宠爱过这些节日么?”中秋节活动筹划方案2中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的奇异气氛。一、主题目标1 .知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2 .踊跃参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3 .在活动中感受节日的欢乐气氛。二、活动打算1.各色调纸假设干，作画工具4 .收集各种月饼盒子布置活动室。三、活动支配1)了解中秋节的来历1.通过探讨月亮的变

7、更，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。1 .介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。2 .了解人们在中秋节的活动。问：你宠爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗？(2)制作纸灯笼A,导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。B.讲解示范：1 .提问：你看到过什么样的灯笼？2 .告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。3 .请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。4 .老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。5

8、.将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。C.幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助实力弱的幼儿完成作品。D.展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和观赏。中秋节活动筹划方案3一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变更的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝1、中秋节吃什么？2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛

9、。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样,吃了一惊:啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，

10、我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变更，所以她到此时此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能踊跃、主动、大胆地表达与表现。四、活动打算1、学问打算：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展视察月亮变更的记录活动。2、物质打算：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的打算、确定布置方案后，共同打算布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活

11、动。五、活动过程1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿沟通视察月亮边哈的状况,进一步感知月亮变更的奥妙。(2)、请家长介绍中秋节的来历。、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。1、完毕：举办扮装舞会。(扮演自己宠爱的形象并跳邀请舞)幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交挚友六、活动目标1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹。2、以热忱大方的看法帮助弟弟妹妹，萌发当大班小挚友的高傲感。老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形态?什么颜色的吗?（发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的）。

12、7、做嬉戏：（利用图片进展二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形态要与车身上的标记一样，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。中秋节活动筹划方案4中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的奇异气氛。一、主题目标：知道农历八月十五是我国传统的节日

13、一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；踊跃参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;在活动中感受节日的欢乐气氛二、活动打算：1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。三、活动名称：观赏歌曲爷爷为我打月饼四、活动目标：1.观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。五、活动打算：1.歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。2.情景表演：爷爷和我一起过中秋。六、活动过程：1.观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？2 .再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我

14、们再细致地听一听。3 .边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）4.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。中秋节活动筹划方案5通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。一、活动时间：20_年_月一日下午3：OO5：40二、活动地点：中班三、活动人员支配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥支配。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织嬉戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。四、活动当天物品领取：各班班长到物管处领取活动用物品;装。五、活动详细支配：1

15、2：50一一13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放14：30一一15：00幼儿准时起床进展加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）15：10第一项活动：制作月饼（露主持）六、活动过程：1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）15：50月饼制做完毕，由王老师将月饼快速送至厨房烤制15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：1016：40其次项活动（亲子嬉戏）（楠主持）七、活动目的：为了更好的衬托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进展活动1.音乐嬉戏：卷白菜（韩放电脑）过程：老师与幼儿先玩一次。其次次要求家