主题四 趣味折纸 教学设计.docx
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1、主题四趣味折纸教学目标:1、学生了解纸的造型艺术与折纸工艺。2、学会折纸的方法与步骤。3、培养学生的动手能力、审美能力,合作意识和环保意识。教学重难点:重点:折纸基本方法和步骤的掌握。难点:学会识图,用废旧纸张折纸飞机和天鹅。教学准备:教具:课件,示范作品学具:各色彩纸、剪刀、胶棒第一课时学学基本折纸法教学过程:(一)问题导入,折纸工艺初了解:教师问学生三个问题:1.你了解折纸吗?2 .你喜欢折纸吗?3 .你会折纸吗?4 .你喜欢折什么?大家一起讨论对折纸的看法想法,以及对折纸的了解程度。(二)看图猜物,折纸工艺再了解:通过图片分别展示千纸鹤,小螃蟹,小狗狗,向日葵,枫叶这五种植物或动物,然后
2、让同学们举手发言,猜这些图案都代表什么动物或者植物,猜对二次备课:在茫茫大海有一群鲸鱼,他们想去远了,就把相应的折纸作品送给他们作为奖励。(三)简单讲解折纸的由来,概念以及意义折纸又称“工艺折纸”,是-种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国,折纸不只是儿童的玩具,也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。(四)导入今天的课题:制作小皇冠先向同学们展示小皇冠的成品以及图片,然后一步一步指导并教大家制作小皇冠。(五)成果展示小朋友除了制作皇冠以外,还可以再皇冠上增加自己的DlY创作。让小朋友以自愿的原则,把他们的作品交到讲台上进行展示,并由大家评选出最优秀的作品,并给予一定的奖励。教学反
3、思:趣味折纸是山东科技版综合实践的第四个主题。折纸是个创造性的活动,世界的折纸有无尽的乐趣。这个主题的目的是引导学生通过生产各种有趣有趣的纸制品,进入纸世界,激发探究兴趣,掌握基本的手技能,逐步形成严肃细致的良好习惯,培养学生创新的精神,然后感受到劳动的快乐,逐步形成对生活的积极态度,提高自助服务能力。第二课时我的飞机飞得高教学目标:知识与技能目标:通过利用废旧纸张折纸飞机,进一步提高识图能力,掌握折纸的基本步骤与方法,培养学生的动手实践能力。过程与方法目标:学习选纸和使用剪刀,培养学生讲究卫生和节约用纸的习惯,初步具有变废为宝的意识。方旅行,学生想一起跟着他们吗?让我们去看看!对于小组作为一
4、个单位,老师折叠好一个鲸鱼,看看,讨论讨论,尝试折叠自己的折叠。给学生五分钟的时间,石行哪个组首先折叠出来。情感态度与价值观目标:培养学生做事细心、善于观察、乐于探究的意识。培养学生的审美情趣。教学重难点:重点:学生能学会纸飞机的正确折法,能熟练的折出不同形式的纸飞机。难点:通过折纸飞机学生能发现纸飞机飞得低、飞的近的原因,进一步激发学生的探究兴趣。本课教学资源建议:1 .教具准备:多媒体课件,折好的各种飞机。2 .学具准备:不同材质、颜色的纸。本课环境准备建议:多媒体教室教学过程:(一)创设情境,导入新课播放课件:出示课件,让学生观看不同形状的纸飞机图片,然说一说自己的发现,包括飞机的整体构
5、造,制作纸机的方法及材料等。同学们,上面的图片是不同形状的纸飞机,你们平时都折过它们吗?你们都会折什么形状的纸飞机呢?这节课让我们来学习怎样折纸飞机。【设计意图:通过观察各种各样的纸飞机,让学生认识到折纸的不同变化,以此来激发学生的探究兴趣,培养他们的创新意识。1(二)学习与探究让学生选择其中一种形状的纸飞机,拆一拆、看一看、议一议。并试着自己折一折。教师留心观察学生学习的困难点,并演示具体的折法,讲解注意事项。学生边听讲解边看演示,了解造型要点和技法、步骤。二次备课:1.从每组中选出最1.多媒体展示飞机折纸步骤图。好的一只飞机,进LkkE1.01行展不评比,评一评哪组折的K机最观。2 .进行
6、纸飞机飞行大赛。比一比哪组的飞机飞得最远,并让飞得最远的飞机的主人说一说飞机飞得远的原因。3 .学生从纸张,基本折法,飞机外形等方面讨论怎样折飞机,飞机才能飞得高、飞得远。(设计意图:通过新问题的提出,再次激发了学生继续探究的欲望与积极性,培养学生对植物的兴趣,给学生提供一个更大、更广的创作舞台,提高学生的动手能力、实践能力。)2.读一读:折纸有很多小技巧。要理解折纸图例中使用的符号和学会基本的折纸方法。刚开始折纸选择边长20左右的纸比较好,等熟练以后尝试使用大小不一的纸。另外,作品可以用不同颜色的纸,这样折出的作品就会五颜六色,非常好看。折纸最重要的一点是折叠要精细。边角尽量做到仔细对齐,这
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