《我爱你汉字》第四课时教学设计.docx

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1、我爱你，汉字第四课时教学设计【教学内容】5、赞汉字。6、书法作品赏析。【教学目标】学习观赏汉字书法艺术，培育初步的鉴赏实力。【教学打算】1、搜集宠爱的书法作品。2、仔细书写一篇楷体字。【教学过程】一、谈话激趣，导入新课1、师：同学们，中华汉字不仅是文明的使者，也是一种特别艺术的载体，从古至今，书法作为一门艺术为众多文人墨客所宠爱。这节课，我们一起来赏析书法作品。二、观赏“阅读材料6”1、出示王羲之与柳公权的书法作品。2、学生初步观赏这两幅作品并作出评价。3、讲讲观赏书法的一些方法：整体感知，如气概、神采、章法等。微小视察，如用笔、用墨，字的点画、结构、线条。4、学生再次观赏这两幅作品，作评价。

2、5、老师介绍这两幅作品：王羲之的兰亭序，又名兰亭宴集序兰亭集序，闻名行书字贴，相传的本子共28行，324字。兰亭序书法艺术很高，被称为“天下第一行书”。柳公权的玄秘塔碑，全称大达法师玄秘塔碑，楷书四大书体之一。碑文28行，每行54字，共1512字。碑书字体严谨，用笔干净利落，瘦劲俊丽。历代学柳体字的人,多以玄秘塔碑为范本。三、学习“阅读材料5”1、自由阅读赞汉字。2、用赞汉字一诗中的词语来赞美王羲之与柳公权的书法作品。3、读诗文，讲讲词义：连缀、顿挫抑扬等。四、小小书法展1、师：在综合性学习中，你们搜集了优秀的书法作品，请展示出来，让我们尽情赏析吧！2、学生出示自己搜集的作品，沟通互赏。3、展示自己的书法作品，相互赏析。4、将学生搜集的或写的优秀作品贴在班上的展示栏里。五、作业背诵赞汉字。