2022党支部党建工作目标责任检查整改情况报告.docx
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1、支部党建工作目标责任检查整改情况报告依据党组织*文件,我支部就*文件中存在的问题情况进行了重点整改,现就相关情况报告如下:一、存在的共同问题(一)思想建设层面L制度存在对习近平总书记重要讲话精神、重要指示等内容覆盖面不足及对与常规学习模糊不清,学习内容和形式落实不够到位的现象。2.学习教育常态化长效化体制未落实,或是落实程度不够。(二)政治引领层面3、党支部会议制度落实不够规范,对议事方式、程序和原则不够明确,没有完全落实“三重一大”的具体要求。(三)制度建设层面4、支部会议流程、岗位职责不够规范,会议纪要中没有反映“决定”或决定具体内容不清楚。5、“双味”专题党课效率不高,学习培训教学模式单
2、一枯燥乏味,教育学习欠缺成效。(四)基本建设清廉国企层面6、在实施“一班一课一日”之中,推进以党员为主体、以职工群众为主体的任务过程滞后。7、上报的新闻报道宣传稿件的品质欠佳、范畴不广、上稿率太低。二、发现的个性问题8 .支部手册记录不规范。9 .主题党日议程不全。10 .针对牵涉到“三重一大”的事宜未召开党会开展进行前置研究。三、存在的问题的原因和改进措施我支部对通报反映问题状况十分重视,支部镇长第一时间同党员、党务工作者,一起进行分析思考和自我反思,并把存在的问题的原因和改进措施归纳如下所示:(一)对“第一议题”制度的认知了解不是很深入,尽管确定了贯彻落实“第一议题”体制的政治意义和具体目
3、标,而对其推进执行的方式方法不是很明确,支部制订的“第一议题”机制不太健全,有关关键点不足规范、认真细致,缺乏“第一议题”的记录明确标准和表现方式。改进措施:进一步规范了*党支部大会“第一议题”规章制度(实施)的落实执行,确定了“第一议题”的记录标准及反馈方式。(二)教育常态化长效化机制未落实,活动方式不够丰富多彩,学习培训局限于完成规定动作,存有重阅读文章轻细研等诸多问题,学习研讨时欠缺多方面互动交流和交流沟通,在弄懂、弄懂、做细上存在一定差别,对党的理论体系思想精髓、核心内容把握的深度不够。在开展“我为群众办实事”上,对人民群众难题局限在纸张纪录里的多,在具体推进扶持里能着力解决不够,解决
4、问题的方法很少,对一些解决不了困难问题,存在没有下文的现象。改进措施:一就是将学习教育做为重大政治任务,同打造高质量人才团队结合在一起,保证党史学习与理论学习深入贯彻落实,积极主动融合“三会一课”、主题风格党日等方式,开展主题突出、特点鲜明、多种形式的学习培训活动,正确引导支部全体党员干部深层次学习思考,积极主动勇于创新,把学习成果转化成推进改革高质量发展生动实践。二是坚持以人民为中心的工作思路,根据开展“我为群众办实事”实践活动活动,将学习教育同为群众办实事解难题、全力以赴推进日常工作中结合在一起,深入推进支部“结对帮扶”行动的扩张延伸,推动各岗职工加强思想观念,提升工作效能,推进日常工作更
5、上台阶。(三)党支部会议制度落实不够规范,对议事方法、流程和标准不是很明确;主题风格党日议程安排不完整;针对牵涉到“三重一大”的事宜未召开党员大会或是支委会进行研究。主要是因为从事党务的人员精力不集中、能力不够、缺乏经验,党务工作人员是对支部议事规则、“三重一大”等相关制度、党内活动组织召开程序等模糊不清。改进措施:一是要加强“党务工作人员都是优秀人才”的观念,把做兼职党务工作人员做为一支关键人才团队去培养学习培训、选拨开启、吸引储备。二是对支部党务工作人员开展重点培训工作,加强对贯彻落实“三重一大”决策制度的实施细则(试行)“三重一大”决策事项督办机制党支部会议制度的理解,正确引导党务做事不
6、仅了解党务,还得尽心尽职。能够将政治路线、现行政策同本部门做好本职工作、业务工作紧密结合,成效显著地开展工作。三是激发党务工作人员主动性和积极性,为其开展工作中发挥特长,对表现突出的,表彰奖励。(四)支部会议流程、岗位职责不够规范,会议纪要中没有反映“决定”或决定具体内容不清楚,主要是有关工作人员针对大会梳理工作的意义认识不足,觉得大会召开了,记录体现了就可以了,对待工作不严谨认真,欠缺责任感。再是,会议整理相关工作的安排不够明晰,虽然有专人记录会议内容,且涉及会议内容的相关记录、签到表、照片等资料齐全,但没有严格明确会议记录的形式和质量,造成会议记录部分内容散乱、缺项。改进措施:一是进一步规
7、范了会议纪要的梳理,结合工作实际,规范了会议管理工作,建立了会议纪要整理规章制度,确定了会议纪要的形式和内容,并用专本规定专职人员开展纪录、梳理和优化,保证会议记录内容规范。二是强化对会议纪要有关工作人员的培训教育,正确引导会议纪要梳理工作人员高度的责任感,深刻认识到会议纪要梳理工作的意义。(五)“双味”专题党课效果不佳,学习培训教育模式单一枯燥乏味,教育学习欠缺成效。主要是专题党课活动开展和学习的深度不足,党员对党课学习了解深度落实不到位,局限于抓住重点,间距全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差别。改进措施:一是积极推进党建创新工作中,开展“双味专题党课”评比活动,提高党课教育质量,
8、提高党课教育吸引力、感召力和影响力,激发党员党员干部干事创业的热情,持续推进支部基层党建工作发展。二是由强化组织领导,围绕贯彻落实新时代党的建设总要求跟新时期党的组织路线,着力提高专题党课活动开展的成效。(六)在实施“一班一课一日“,推进以共产党员为主体、以人民群众为主体任务过程落后,主要是一部分工作人员工作不够扎实,欠缺工作激情,存有急于求进的情绪。抽调人员工作素质不太高,在活动机构开展环节中,欠缺解决困难问题的勇气,造成活动推进艰难。整改措施:细化完善活动组织开展的责任主体,明确各项活动会议的组织召集人、活动参与人、活动达成目标地地进,让各项活动推进落实都能做到有人管,有人抓,有人落实。通
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