2023-2024学年学校师德师风建设工作总结共五篇.docx
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1、2023-2024学年学校师德师风建设工作总结共五篇()为了深入贯彻落实党的二十大精神和中共XX市委教育工作委员会XX市教育和体育局关于印发2023年全市教育体育系统师德师风建设专项整治行动方案的通知(X教体发(2023)X号)、XX县教育和体育局关于转发XX县人民政府办公室关于印发XX县师德师风建设工作实施方案的通知等文件精神,加强和推动我校的师德师风建设工作,进一步提高我校教师队伍的师德水平和整体素质,努力提高办学质量和办学水平,切实增强教师职业道德建设和教师队伍管理,根据X教2023X号、(石教体2021)X号)、XX县教育和体育局关于印发2023年XX县师德师风专项整治行动实施方案等通
2、知,结合学校实际,我校扎实开展了师德师风建设活动。现将2023年度师德师风建设工作总结如下:一、广泛发动,提高认识,加强领导。1、为了确保师德师风建设工作顺利进行、取得实效,我校成立了以校长担任组长的师德师风建设工作领导小组,各项活动落实了专人负责,活动过程和成果形成了档案材料。2、学校召开师德师风建设工作动员大会,结合本校实际,利用广播、板报、墙报等载体进行宣传,调动教师积极性,充分发挥学生家长及社会舆论的作用,积极营造良好的活动氛围。3、健全机构,制定方案。制定符合本校实际的切实可行的师德教育活动计划。二、完善了制度。1、建立了谈话机制。在师德师风自查自纠活动中,学校要求教师比照中小学教师
3、职业道德规范、XX县教育局关于进一步加强教师队伍管理的意见,对查找出的问题及时纠正;对个别存在严重倾向性问题的教师,由校长对其进行谈话,晓之以理、导之以行。学校将谈话作为师德建设的常规性措施予以重视,加以落实。2、建立了承诺制度。与全体教师签订了师德师风责任书、教职工并就认真学习落实师德师风专项治理活动做了公开承诺、并把教师个人承诺书一一粘贴在公示栏内进行公布、将“师德师风专项整治行动”承诺书以致家长一封信的形式发放给每一位家长,并制回执单进行存档。学校组织教师开展了师德师风反思,对照师德师风承诺书要求进行自查自纠,及时纠正不良师德行为。3、建立了监督机制。学校通过设立“师德师风意见箱”、召开
4、家长座谈会、聘请师德师风监督员、开展师德师风(学生、家长)满意度问卷调查等,建立了学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等互相结合的师德师风监督。4、建立了考核评估办法。学校建立了切实可行的师德考核评估(学期考核)办法,每期末认真开展了教师互评、学生和家长评议、学校综合评议的师德师风考核评估。学校把师德师风考核评估结果同教师的绩效考核和年度考核结合起来,将考核评估结果记入了教师个人的素质能力建设档案,把师德师风表现作为教师奖励性绩效工资分配、评先评优等的首要内容,执行了师德师风“一票否决制三、积极开展学习活动。我校在师德师风学习教育阶段,采取集中学习与个人分散学习相结合的方式,做到了学习有内容
5、、有体会。制定了学习计划表,严格考勤制度,确保专题学习教育时间。1、根据师德建设工作计划,我校召开了教师会议,统一思想,提高认识,明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工对加强师德师风教育活动重要意义的认识,规范言行,树立良好师表形象的自觉性。2、法律法规的学习。我校通过开展集中学习、个人自学、反思等形式先后学习了教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定的通知和严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法、中华人民共和国未成年人保护法等教育法律法规,使教师静下心来教书,潜下心来育人,铸师魂,
6、讲正气。3、规章制度的学习。采取多种形式,组织全校教师学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法、中小学教师职业道德规范、新时代中小学教师职业行为十项准则、新时代幼儿园教师职业行为十项准则等规章制度。通过学习,进一步增强广大教师依法执教意识,以优良的作风,带动教风,促进学风,优化行风。在组织教师学习时,要有计划、有安排,有记录。四、开展形式多样的师德教育活动。根据师德教育工作计划,我校开展了形式多样的师德教育活动,活动形式分为自学和教师集体学习,教师们根据学校发的学习材料和自己从网络上的教材深入的学习,每位教师结合自己的学习成果及工作实践写出学习心得。1、
7、组织教师观看教育片:(1)组织全体教观看教育警示片,并与教师签订禁止“三乱”、禁止体罚或变相体罚学生的教学责任书,通过德育必做考核细则,对教师的师德情况进行日常量化考核,对考核中出现的问题及时进行整改。(2)观看师德优秀典型先进事迹,通过看视频、撰写心得体会等形式开展,充分发挥了榜样引领作用,也引导了全体教师要以坚持、坚守与坚定的精神进行教育教学,牢记育人使命,争做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。2、开展“尊重学生,待生亦友”为主题的师德教育活动:开展“尊重学生,待生亦友”为主题的师德教育活动,在教育过程中,教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重,充
8、分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等,做学生的良师益友,努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石,不断修养师德,完善自我,做一名优秀的人民教师。3、开展民族团结进家庭教育活动:为了进一步扎实开展“民族团结一家亲”活动,促进各民族师生之间相互交往、交流、交融,实现社会稳定和长治久安的总目标,我校组织教师开展了“民族团结一家亲”进家活动4、观看“师德优秀典型先进事迹”为主题的教育活动。为进一步增强教师的责任感和使命感,充分发挥榜样引领作用,更好地锤炼师德师风,我校师德办公室组织全体教师开展了观看“师德优秀典型先进事迹”为
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