爱心活动策划书(7篇).docx
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1、爱心活动策划书(7篇)爱心活动策划书篇1一、活动主题:延伸爱心舞台,携手温情世界,走进福利院关爱孤儿!二、活动目的:以培养爱心为宗旨,在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下,了解一个特殊群体,走进孩子们的内心世界,力所能及地帮助他们。感恩社会温暖,奉献爱心,加强班级凝聚力,营造家的氛围。三、组织机构:铜仁职业技术学院113高护7班四、活动时间:20_年3月9日星期六五、活动内容1、班委到选定孤儿院勘察情形的环境;2、联络孤儿院院长或负责人,待其允许;3、在班级发出通知,组织报名;4、取得学校认可,并开出本次活动许可证明;5、确定班级志愿者人数;6、活动宣传(海报,横幅等);7、安排工作人员,包括联
2、系、宣传、摄像等;六、活动流程:1、出发前在Bl-6教室8:OO集中志愿者,清点人数,交代细节;2、组织者提前用班费准备好慰问品,班级志愿者也可凭自愿原则带上小礼物送给孤儿院的小朋友们;3、坐公交到达地点后,志愿者致辞;4、小型见面会结束后,融入孤儿院朋友的生活和娱乐中;组织一些表演互动活动,如一起手拉手唱歌,和孩子们打篮球,踢足球,;做一些游戏,如老鹰抓小鸡;教小朋友画画。上上课唱唱歌;教小朋友完成作业.参观他们的宿舍,和他们一起谈心;可以建立一对一服务;志愿者们教孩子们看书,识字,帮孩子们打扫房间卫生,陪小朋友做游戏等;同时邀请有摄影爱好的队友参加,用相机拍摄好活动的相片,进行保存。(相机
3、自备)。5、活动结束后,全体人员与福利院小朋友及工作人员合影留念,组织者召集班上同学集合并清点人数;6、感谢院方负责人,向院方对本次活动的支持表示感谢。7、组织志愿者坐公交返回学校。8、回校后进行工作总结。保留优点,改正不足。七、活动预算:1、游戏工具:我方自行预备2、我校学生交通费用:往返公交车4元1人3、慰问品:班费250元及同学们自愿捐献的222元给孩子们购买学习用品或玩具、体育用品、水果。八、注意事项:1、公交上禁止打闹,保持文明形象2、志愿者在活动期间临时有事者,应提前向部长回报情况3、活动期间应不得擅自离开,做到有爱心、责任心,禁止不文明行为及语言。4、拍摄及摄影的同学在前一天晚上
4、应确保内存卡的内存及电量。5、活动前一天应确定活动当天的天气状况,如有需要带伞等。6、衣着大方得体。言行举止文明礼貌。7、回来后,认真总结学习。本次活动能培养同学们的爱心,能让同学们了解一个特殊群体,走进孩子们的内心世界,力所能及地帮助他们。还能让我们学会感恩社会,奉献出我们的爱心,同时也能加强班级凝聚力,提高班级综合素质。所以希望取得老师们的同意与支持,在策划中有不足的地方请老师指出,我们一定及时改正。策划负责人:高护7班团支书刘萍年2月21日爱心活动策划书篇2(一)活动主题:关爱弱势群体,从心开始(二)活动背景有一种世界,没有喧闹,只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流,他们用心灵说话,用心灵
5、唱歌,那里安静和谐,纯真美丽;有一种世界,没有色彩,只有一颗颗纯洁的心在描绘这多彩的世界。在我们不曾留意的角落里,有很多因为各种不得已的原因变成了聋哑人或盲人,他们生活在正常人的世界,心里却独尝造物主的不公。这些孩子本身是没有一点过错的,但是那些客观的因素让他们被迫失却太多的人权!(三)活动目的为提高我院学生参与社会实践的热情和能力,发扬关爱弱势群体的志愿者服务精神,学生会实践部特举办此活动。希望借此带领大学生慰问这些特殊的孩子们,送去我们的祝福与关爱;积极与他们交流,学习他们特色的人生经验,拓宽我们认识的宽度与广度;激励社会中更多的好心人关注弱势群体,体会他们纯真的心灵,弘扬关爱他人、服务他
6、人的人文气息;同时让志愿者真实地了解基层社会,倡导更多的人加入到志愿者队伍中,奉献自己的爱心。(四)活动时间;20_年3月18号(五)活动地点;安庆市特殊教育学校(六)活动流程1 .活动前期策划准备联系安庆市特殊教育学校,确定活动时间,并协调相关工作;了解安庆市特殊教育学校的相关信息(基础设施、娱乐设施、管理制度以及同学们的生活空间及舒适度)。了解那些特殊孩子的相关信息(学生数量、学生年龄层次以及各个年龄层次聋哑学生和盲人所占比例、学生的生活作息情况)。确定特殊教育学校参与该活动的特殊孩子的人数以及参加本次活动的志愿者人数(校方主要参加者为初中生、我院4050人,大一每班2人、大二每班1人)并
7、联系交通工具做好宣传工作,在各栋宿舍楼出版报以及海报宣传、在各班级发通知,鼓励同学们积极参与此次活动。召开动员大会,讲解去特殊教育学校时要注意的事项、突发事件的处理。划分好组,一组与盲人交流一组与聋哑学生交流购买体育用品、水果以及准备好活动中需要的道具等。2 .活动中期实施:(1)组织出发:参与人员早晨7:30到学校南门集合,清点好人数及检查相关活动物品出发去特殊教育学校(2)开展活动:对盲人:a)传:即传递信息,六人一组,分为35组,其中每组中三个志愿者和三个盲人,间隔站成一排,其中两名志愿者蒙住眼睛,主持人同时对每组写一个字,第一个志愿者把该字写在下一个人的手上或背上,比比谁的感觉能力强,
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