《端午节》教学设计.docx

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1、端午节教学设计大家都知道端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有XX多年历史。其中包括很多很有民族特色的传统，下面是小编给大家介绍的端午节教学设计，欢迎阅读。端午节教学设计1、了解端午节的由来和过端午节时实行端午诗会、赛龙舟、包粽子竞赛等文化活动。2、学生能娴熟包一只一般的粽子。3、培育学生的动手操作实力和民族意识。学生能娴熟包一只一般的粽子。培育学生的民族意识和爱国热忱。老师的准备：粽子叶、糯米、毛线；相关视频。学生的准备：查找端午节的相关资料，制作成课件。农历五月初五是中国民间的传统佳节一一端午节，过端午是中华民族两千多年来的传统习俗。通过上个阶段的学习,我们已经分小组收集

2、了关于端午节的资料，现在就各小队来汇报一下你们的学习和实践成果吧。学生依据自己查找的资料，介绍端午节1、诗歌共享。下面有请林琳这一小组上台来汇报他们收集到的关于端午的诗歌。生：端午节在古代诗人的笔下就有迹可循。以下是我们小组收集到的诗歌，我们一起来观赏一下吧。2、简介端午节的由来。师：从刚才的诗歌中，我们已经可以也许知晓端午的由来，哪一个小组负责搜集这个方面的资料？请你们来具体介绍一下吧。生：端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有XX多年的历史。端午节的由来与传闻很多。流传最广的是源于纪念屈原。源于纪念伍子胥源于纪念孝女曹娥源于古越民族图腾祭3、讲讲端午节的习俗。师：是啊，由

3、此就衍生出了端午节的习俗。哪个小组来汇报一下？生：我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样，比较普遍的活动有以下种种形式：赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之（来自：校内生活网:端午节教学设计）鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡嬉戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半消遣性的节目。端午食粽：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又

4、叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传闻有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布,芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形态，结成一串，形形色色，玲珑可爱。悬艾叶菖蒲：民谚说：“清明插柳，端午插艾二在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、

5、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，漂亮芳香，妇人争相佩戴，用以驱瘴。古人插艾和菖蒲是有肯定防病作用的。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。这些活动也反映了中华民族的优良传统。端午节上山采药，则是我国各国个民族共同的习俗。探究包粽子的方法师：在这些习俗之中，你们对什么最感爱好呢？今日啊,我们就请来了包粽子能手，我们班热心的家长们，现场来教我们包粽子呢！动手之前，老师要先考考大家：1、包粽子要准备哪些材料呢？生介绍包粽子该准备哪些材料。2、包粽子的步骤你了解吗？观看视频，了解如何包粽子。3、小组探讨准备怎么包，说说该留意些什么。尝试创作依据大家探究的各种方法，起先包粽子。家长带领学生在小组内实践。成果展示全班同学包的各种各样的粽子展示在他们的桌子上。同学们，今日我们不但学会了包粽子，而且让大家了解了更多关于端午节的学问。回家后给爸爸妈妈亲自包一只粽子，让他们吃得又香又甜，一起过一个欢乐的端午节!