高校辅导员选拔_面试题目.docx
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1、高校辅导员面试题:问题一:“请你自我介绍一下”(考核了应聘者的基本条件,是否真正的了解自己。)思路:1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。3、表述方式上尽量口语化。4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰,层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。问题二:“你为什么来做辅导员?”(考核了应聘者来应聘的目的、动机,也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。)思路:可以从对该职业的热爱(如乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业),自身具备从事各项学生工作的能力,具备行政学、管理学、教育学的相关知识(具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力)来答。一定
2、要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业。问题三:“辅导员应具备什么素质?”(考核了应聘者是否了解和符合辅导员KM三o)思路:辅导员集教育、管理、服务于一身。因此,一个好的辅导员应具备四项基本素质:高尚的思想政治素质和道德素质、较强的综合业务素质、绝佳的心理素质以及良好的身体素质。问题四:“你所带的学生,来自五湖四海,各人性情爱好不一,家庭经济条件悬殊,你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体?”(考核了应聘者对于不同学生的处理办法。怎么培养集体凝结力、团队合作能力。)思路:我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗?多开展班集体活动
3、让同学们在活动之中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体匡助这部份同学让他们融进班集体!或者回答:我相信人无完人,每一个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:首先找每一个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那末怎么进行取长补短呢?由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢慢的彼此接受.最后,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对夸姣结果的巩固作用.问题五:“不少新生进入大学,面对新的环境学习、生活都不太适
4、应,有的浮现焦虑沮丧的情绪,有的甚至想退学、自杀,作为辅导员,面对这种情况你会怎么办?”(考核了应聘者辅导员对学生的引导力、关心度和是否了解心理健康方面的知识以及是否能够正确的疏通学生在心理方面的问题。)思路:心理辅导技能方向回答问题六:“如果我录用你,你将怎样开展经管系工作”(考核了应聘者对于应聘的职位是否足够的了解,怎样尽快的投入工作。)思路:1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法,2、可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。”这五个问
5、题分别是:1.有人说辅导员这个职业工作很没故意思,从事这个职业比较没前途,你怎么看这个问题?2 .你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么,请分别回答一下?3 .如果有一天,你的朋友病了,你提着礼物去看他,结果上楼的时候碰到了你领导的爱人,你领导的爱人以为是来看他们的,就把礼物接过去了,你如何要让这位领导的爱人知道你的真是意思,还要不伤害对方的面子?4 .如果你主持一场会议,会议的双方因为一个观点争论的非常激烈,以至后来恶语相加,你怎么做?5 .一道文字题,看完后让你谈谈想法。内容大概是:有四只猴子,被关了起来,饿的差不多的时候,在他们面前放一把香蕉,这四只猴子便都去抢香蕉,但他们抢香蕉的时候都
6、会被开水烫,所以,他们都不敢再碰这个香蕉了。后来将两只猴子拿了出来,再放两只新猴子进去,当心猴子去拿香蕉的时候,老猴子就冲过来阻挠,不让新猴子拿香蕉以免被烫。这两只新猴子也就不拿了。然后再将最先被烫过的老猴子拿出来,再放两只新猴子进去,这是笼子里就没有被烫过的猴子了,可最新进来的猴子拿香蕉时,仍然被早些进来的猴子阻挠,虽然笼子里的猴子都没有被开水烫过,但没有去拿香蕉的!各位老师好,今天能站在这里,我非常荣幸,希翼能通过今天的面试把自己展示给各位老师。我叫*,今年毕业于*特长是打羽毛球和网络,对于网络我还是比较有自信的,法学院的网页向来是由我制作和维护的。我这个人的性格比较随和,和老师,同学,朋
7、友相处的都比较融洽。我对生活也比较有热情。我给各位老师阐述一下我为什么报辅导员,以及我对辅导员工作的认识。我报辅导员,是经过认真考虑的,因为我在法学院做了两年的辅导员助理,对辅导员工作有一定的认识和实践经验。无非以后做什么工作这段经历都会对我有很大的匡助。我也很喜欢这份和学生打交道的工作,对辅导员工作比较有兴趣而且学校是一个非常好的单位,对于刚刚毕业的大学生来说是一种荣誉,在这里不管是工作环境还是待遇都是让人很憧憬的。我认为辅导员工作是一个完整的系统,他涉及不少问题。他们相互关联,相互补充,相互影响。辅导员是学校接触学生最多的人,它代表着学校,所以辅导员的工作需要有高度的责任心和耐心。对于学校
8、来说,辅导员是最能代表学生的人,最能反应学生的思想动态。如果我能应聘成功我将从学生的政治思想教育、行为规范、班级管理、学生实践以及服务这几个方面来工作。政治思想教育是匡助学生树立正确人生观、价值观的主要手段,学生要想成才必须要有正确的思想观念,这就需要辅导员来引导教育。这也是辅导员的首要责任。学生行为规范,学生的作息制度,请假销假,教室,宿舍卫生等,这都需要制度化,规范化,长久化,这些工作虽然都很细小,但却不可缺少。班级管理,班级是学生的最基本单位,管理好一个班级就是管理好一个班的学生,班委的选择,学风班风的树立都是匡助辅导员做学生管理工作的重点。学生实践是大学生活里必不可少的,是上大学的重要
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