师德师风考评制度.docx

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1、师德师风考评奖惩制度结合学校实际，为更好开展师德师风专项整治工作部署及相关文件精神落实，特制定本实施方案。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，以教师法中小学教师职业道德规范及相关政策法规为依据，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为核心，扎实开展师德师风教育整顿，强化师德养成，着力解决我校教师师德师风方面存在的突出问题，努力锻造一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍。二、考核原则（一）重在规范、教育为主。师德师风考核是教师年度、绩效考核的重要组成部分，事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益，要坚持重在规范、教育为主，充分调动广大教职工的主动性、积极性和

2、创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。（二）客观公正、实事求是。要做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，充分体现考核的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。（三）奖优罚劣、促进提升。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。三、考核对象全校在职教职工。四、考核等次考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三个等次。五、考核内容和评分细则考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。具

3、体考核细则：（一）、爱国守法（15分）1 .热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。（5分）2 .全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。（5分）守法不严，工作失职，造成教育教学事故或传播有害学生身心健康内容者，每次扣1分；弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者，每次扣1分；进入不健康的娱乐场所，每次扣1分。3 ,不得有违背党和国家方针政策的言行。（5分）散布封建迷信言论或参与封建迷信活动、邪教活动者，每次扣1分；压制批评、打击报复者，每次扣1分。（二）爱岗敬业（15分）1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。（5分）有下列情形之一，每

4、次扣2分：课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节较轻的；值周、值班不到位，造成安全管理事故和国有财产损失，情节较轻的；不遵守教学工作规程，课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者；不遵守学校考勤制度，无故不到校上班者；不服从领导临时安排的工作。2,对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。（5分）有下列情形之一，每次扣1分：上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拨打手机、吸烟等）；同事之间搞不团结，吵架、打架及互相猜疑、诋毁者；上班或上课迟到、早退；未参加学校升旗仪式、政治学习、集会及其他重大活动；上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打游戏、炒股、上网聊天等）

5、。3.不得敷衍塞责。（5分）有下列情形之一，每次扣1分：工作敷衍、实行放羊式教学；不按要求进行备课，无备课教案进教室者；作业不及时、认真批改者；（三）关爱学生（20分）1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（5分）2 .对学生严慈相济，做学生良师益友。（5分）3 .保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。（5分）4,不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（5分如有下列情形之一，每次扣2分：讽刺、挖苦、岐视、谩骂学生；体罚或变相体罚学生；训斥、指责学生家长；随意停课及组织学生参加未经准许的集会和其他商业性活动；随意让学生口课或让学生出教室。（四）教书育人（15分）1 .

6、遵循教育规律，实施素质教育。（5分）片面追求学分或升学率，张榜公布学生的考试成绩和名次，每次扣2分；擅自停上体、音、美等课或占用课外活动时间，每次扣1分。2 .循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生金面发展。（5分）对学生提出的问题不认真答难解惑，每次扣1分；对学生错误放任自流，每次扣2分。3 .不以分数作为评价学生的唯一标准。（5分）缺失日常评价或期末评价者，每缺一项扣1分。教育失职或方法不当，造成学生迷失方向，不思进取或沉溺网络者，每人次扣2分。压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加兴趣活动者，每次扣2分。（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知

7、荣明耻，严于律己，以身作则。（5分）有下列情形之一，每次扣2分：违反社会公德或师德规范；参与封建迷信活动；有损于学校及同事声誉的言行。4 .衣着得体，语言规范，举止文明。（5分）有下列情形者，每次扣1分：穿背心、短裤、拖鞋进教室者；在校内喝酒或酒后上班者。5 .关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。（5分）同事之间发生吵架、打架等每人扣2分，对主要责任者加倍扣分；背后说闲话或谣、污蔑、诽谤他人，每次扣2分；其他影响学校声誉、形象的言行，每次扣2一5分。（六）终身学习（10分）1 .崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。（5分）不思进取，教育思想落后，教育方法陈旧者，不给

8、分；没完成继续教育任务的不给分。不参加各类公开课的听课、说课、评课活动，每次扣1分。2 .潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（5分）每缺一次校本研修活动扣1分；不写教学反思扣1分。（七）以上各项考核可为负分。六、考核方式采取平时监测考核、教师互评、学生评议、家长评议和考核小组评议等方式进行，综合评价被考核人师德，形成考核结论。七、考核结果的运用1、将师德师风考核表(附后)存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。2、对师德师风考核优秀者，在岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等方面优先考虑

9、；师德考核不合格者，年度工作考核直接确定为不合格等次；师德连续两年不合格的教师，视情况予以调整岗位或待岗，直至解除聘用合同。凡有下列情况之一者，师德考核直接定为不合格等次，并在教师资格证书定期登记，岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、培养培训、表彰奖励等方面实行一票否决”：(1)在教育教学过程中，有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；或传播不利于学生健康成长思想观点的；(2)有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；(3)擅自脱离工作岗位，或无正当理由拒不服从学校工作安排的；(4)在备课、上课、辅导、作业批改、组织考试、组织课外活动等教学环节敷衍，造成责任事故的；(5)体罚、变相体罚学生或其他

10、侵犯学生合法权益行为的；(6)组织学生集体订购、推荐或暗示学生到指定的商场、书店购买学习用品或教辅资料等，造成不良社会影响的；(7)向学生或家长索要或变相索要钱、物、有价证券的；(8)组织、参与有偿家教或有偿补课，或擅自在校外其他教育机构兼职、兼课并从中获利的；（9）工作失职、渎职造成严重后果的；（10）有其他严重损害教师形象和声誉行为的。八、其他事宜（一）学校党政主要领导的师德考核由上级教育主管部门负责；借调教师也由原单位进行师德考核。（二）对于不直接从事教学工作的教师、专职管理人员及其他在职员，学校可根据其岗位特点适当调整考核内容和考核方式。（三）教师对本人师德考核结果如有异议，可在结果公布之日起，5日内向学校提出复核；如对复核结果仍有异议，可向教育主管部门申请复核。