2023开学第一课班级教案模板(5篇).docx
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1、2023开学第一课班级教案模板(5篇)开学了,打起浑身精神,告辞懒散。喊响努力口号,好好学习。下面是为大家整理的2023开学第一课班级教案模板,仅供参考,宠爱可以保藏与共享哟!2023开学第一课班级教案1教学目标1.通过对四年来数学学习的回顾,唤醒心中对数学的了解;通过多样化的活动沟通,唤起学生学习数学的乐观性,增加学好数学的自信念。2 .加强习惯养成教化,进一步明确课堂常规和作业要求,培育学生良好的数学学习习惯。3 .通过畅谈新学期新打算,让每个孩子都确定自身本学期的学习目标,从而引领学生进展。教学重点难点重点:激发学生学习的乐观性,让学生养成良好的学习习惯。难点:在具体操练中,明确小组合作
2、学习以及预习、上课及作业的习惯。教学资源学情分析:学生已经学习了四年的数学,积累了确定的数学学习方法,也有自己的困惑。课前打算PPT学程设计【活动一:爱好导入】1.猜谜:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的是什么?2.数学趣题:李玲上学须要5分钟,他早上7时30分起床,起床后要做以下事情:上厕所:5分钟电暖锅煮早饭:15分钟刷牙洗脸:5分钟梳头:5分钟吃早饭:10分钟他想在8:00到学校,他该怎样支配?【活动二:畅所欲言】1.探讨:数学是什么?怎样学数学?2.全班沟通。【活动三:新学期的展望】1.展望:在小组里说一说新学期努力的目标,你打算怎样去实现它
3、?2.选出几位学生代表说说新学期的展望。【活动四:新学期的新要求】提出具体的新学期要求。实实在在做好预习作业。(尤其是对数学头疼的)(2)踏踏实实上好每堂课。(倾听、思索比发言更重要,不要让大脑休息)(3)认细致真做好每一次作业。(作业不在于多,质量最重要)(4)当天的学习内容当天消化,如有不懂,不耻下问。【活动五:新学期的免做单获得制度】1 .学生关于原有的奖惩制度提出自己的想法。2 .阅读新制度:每周免做作业评比,了解规则,提出疑问。【活动六:送你一句话】高斯:给我快乐的,不是已懂得的学问,而是不断地学习;不是已有的东西,而是不断地获得;不是已达到的高度,而是接着不断地攀登。【活动七:给老
4、师的一封信】我眼中的数学(数学老师)我在数学上的优缺点新学期的努力方向对老师的建议、要求【活动八:合理支配时间】点拨:几分钟的时间并不长,但假如能利用它并能成为一种习惯,这些短短的时间就有可能成就一个人。导入:和数学已经打了四年多交道,同学们眼中的数学是什么?我们怎样学数学?信任大家确定有很多自己的看法。用一些关键词记录学生的话语。提示:学习须要自信,做事须要信念。好习惯是取得好成果的关键。要想学好数学,除了保持我们已经养成的良好习惯,还须要我们付出更多的努力。为了鼓舞同学们在数学上的努力、进步,上学期我们设立了一系列奖惩制度。本学期,你对这些制度有什么建议?或者有什么新的提议?2023开学第
5、一课班级教案2一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确运用礼貌用语。2、教化幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动打算1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程:1、导入师:带动跳礼貌歌进入教室。师:小挚友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,细致听听它是怎样说的,它说的对不对。2、播放多媒体课件,幼儿观看。师:小兔子都遇到了谁。幼:小猪、小猴、小猫、小青蛙。师:小兔子的礼貌用语说的对不对。幼:不对师:小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应当怎么说?请小挚友把它说错的地方改过来。3、再次播放课件,老师分段
6、引导幼儿观看师:小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应当怎么说?幼:小兔子说没关系(感谢你)师:小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应当怎么说?幼:小兔子说感谢你(没关系)师:小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应当怎么说?幼:小兔子说别客气(对不起)师:小猫应当怎么说?幼:小猫说没关系2023开学第一课班级教案3教学目标:1、回顾上学期的各科成果,明确取得成功(或造成失败)的缘由。2、了解本册语文书的内容。3、说说自己在假期中的收获。4、激发学生的学习爱好。5、提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点:1、明确自己本学期应有的学习看法,细致扎实地上好每一节课。2、进行强化训练,使学生养成一个良
7、好的行为习惯。教学过程:一、说说自己在假期中的收获。大家在假期里确定过得特殊快乐,特殊充溢。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。二、明确取得好成果或考试失利的缘由。1、回顾上学期的成果。2、由成果优异的学生谈一谈自己取得优异成果的缘由。3、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、了解本册语文书的内容,相识本学期的学习任务,明确本学期的打算。学生看书,师和学生一起说。四、对学生的常规课堂进行要求:1、课前打算:课前预习;打算好上课所需物品。2、上课的要求:(1)细致听
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