小学3~6年级简便运算(含奥数)方法讲解及典型练习附答案.docx
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1、小学36年级简便运算(含奥数)方法讲解及典型练习附答案专题概述+例题详解+答案解析【专题概述】:在进行加减运算时,为了又快又好,除了要熟练地掌握计算法则外,还需要掌握一些巧算的方法。加减法的巧算主要是运用“凑整”的方法,把接近整十、整百、整千的数看作所接近的数进行简算。进行加减巧算时,凑整之后,对于原数与整十、整百、整千相差的数,要根据“多加要减去,少加要再加,多减要加上,少减要再减”的原则进行处理。另外,可以结合加法交换律、结合律以及减法的性质进行凑整从而达到简算的目的。例1:计算下面各题。(1) 396+55(2) 427+1008(3)456-298(4)582-305【例题详细解析】:
2、(1)中396接近于400,396+55可以看成400+55,多加了4所以还要减4;(2)中1008接近于IoO0,427+1008变成427+1000,少加了8,所以还要加8;(3)中298接近于300,456-298变成了456-300,多减了2所以还要加2;(4)中305接近于300,582305变成了582300,少减了5所以还要减5o【学以致用】1、速算。(1)497+28(2)750+1002(3)598+231(4)2004+271【答案解析】略2、计算,并想想它的解题思路。(1)574-397(2)472-203(3)8732-2008(4)487-298【答案解析】略3、计算
3、:402+307-297-99【答案解析】略例2:你有好办法迅速计算出结果吗?(1)502+799-298-97(2)9999+999+99+9【例题详细解析】:(1)是一道加减混合运算,每个数都接近于整百数,计算时可先把这些数拆成两部分,再把整百数与整百数相加减,“零头数”与“零头数”相加减,最后把两个部分数合起来;(2)这四个数都分别接近于整万、整千、整百、整十数,我们可以把9999看作100O0,999看作IoO0,99看作100,9看作10这样每个数都多了L最后再从它们的和中减去4个L即可得出结果。【学以致用】1、计算。(1) 307+201-398-99(2)208+49449895
4、【答案解析】:(1)307+201-398-99=307+201-400+2-100+1=307+201-400-100+3=307+3+(400+100)=310+500=810(2) 208+494-498-95=208+494-500+2-100+5=208+494+7-(500+100)=709-600=1092、(1)99999+9999+999+99+9(2)1999+199+19【答案解析】:2、(1)99999+9999+999+99+9=100000-1+10000-1+1000-1+100-1+10-1=100000+10000+1000+100+10-5=111110-5
5、=1111052、 (2)1999+199+19=2000-1+200-1+20-1=2220-3=22173、375+283+225+17【答案解析】:375+283+225+17=(375+225)+(17+283)=600+300=900例3:计算:(1) 487+321+113+479(2)723-251+177(3) 872+284-272(4)53714258【例题详细解析】:(1) 487和113,321和479,分别可以凑成整百数,我们可以通过交换位置的方法,487+113得到600,321+479得到800,然后600+800=1400o(2) 723与177可凑成整百数,因
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