小学家庭经济困难学生资助实施方案.docx

《小学家庭经济困难学生资助实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学家庭经济困难学生资助实施方案.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX小学家庭经济困难学生资助实施方案根据XX区教体局关于报送2023-2024学年各学段补助名单的通知要求，现就做好本学年家庭经济困难学生营养餐补助的申请、评审、认定、名单上报、归档等事宜，特制定本方案。一、成立资助工作领导小组1 .学校资助工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX及各级部主任职责：负责家庭经济困难学生认定工作的领导和监督。2 .认定工作小组组长：XXX及各级部主任成员：各班主任及家委会代表职责：负责认定工作的具体组织和实施。3 .评议小组组长：各级部主任、各班班主任成员：各班主任及家委会代表、学生代表人数应不低于年级、班级总人数的10%o职责：负责认定工作的民主

2、评议。资助工作专兼职人员：XXX职责：做好资料的上报、收集、整理、归档工作。二、认定范围1.七类困难学生指脱贫享受政策家庭学生（含脱贫不稳定学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难户家庭学生,下同）、低保家庭学生、特困救助供养学生、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女、困境儿童、孤儿（含事实无人抚养儿童、受艾滋病影响儿童）、烈士子女。以上七类困难学生必须纳入资助名单，并按特殊困难档次资助。在校孤儿（含事实无人抚养儿童）。以县级民政局认定为准，XX籍须上交孤儿基本生活费银行折的复印件（报教体局，必须有2020年的发放记录）；外县市区的孤儿须上交户籍所在地的县级民政局证明、孤儿基本生活费银行折和户口簿

3、，相关复印件报教体局。2 .低保家庭学生：XX区户籍的低保家庭学生以XX区民局认定为准，低保家庭学生上交低保证复印件和2020年低保金发放记录（留存学校，低保证户主的家庭成员中一定要有该学生信息），弄清该学生是否为建档立卡贫困户成员。对于把握不清和外县市区的低保家庭学生，鉴于低保家庭学生和其他家庭经济困难学生补助标准相同，这部分学生可由学校直接按其他家庭经济困难学生上报。3 .其他家庭经济困难学生：先向学校提交家庭经济困难学生营养餐补助申请表（留存学校，每个年级享受补助的学生都要填写申请表，签字盖章完整），由学校评审小组根据评定办法和操作流程，按照公开、公平、公正的原则，对提交的补助申请进行审

4、核上报。根据上级下发困难学生的资助名额,再次进行确认上报。公示5个工作日后，方可确定困难学生补助名单；要把扶贫、民政、残联部门确定的建档立卡特困学生、困境儿童、特困救助供养学生、家庭经济困难残疾学生直接纳入补助名单，实行主动资助；学校查看相关证明、证件和2022年福利金发放记录，并留存复印件；尤其是建档立卡特困学生，学校必须全部资助，做到不漏一人，不落一生。三、认定程序、要求（一）认定程序1.学校成立资助工作领导小组，学习本方案，布置该项工作。4 .各级部各班做好宣传，让学生和家长了解这项惠民政策。防止因政策宣传不到位，出现分配指标结余，而享受不到补助的学生和家长上访的问题。5 .学校以级部为

5、单位成立级部评议小组，由级部主任任组长，学生代表担任成员，学生代表人数应不低于年级（班级）总人数的10%o学校同时成立以班级为单位成立班级评议小组，由班主任任组长，任课教师、学生代表或家长代表担任成员，学生代表或家长代表人数合理配置，一般不低于班级人数的10%o评议小组负责认定工作的民主评议。评议对象及直系亲属不应作为评议小组成员。6 .学生根据自身情况，家长如实写清困难情况向班级提交补助申请。7 .班主任了解情况后将申请交给级部评审工作组。8 .由级部评审工作组根据上级文件精神和学校制定的评定办法，从本级部学生申请中，评审确定本级部困难学生补助人员。决不允许由班主任自行决定受助学生。9 .级

6、部将确定的人员名单上交学校，学校根据文件要求,及时审核上报，根据上级下发名额通知再次审核，无异议后及时上报材料区教体局。（二）有关要求1.必须把民政认定的在校孤儿（事实无人抚养儿童）和低保家庭学生全部纳入补助名单。尤其是建档立卡特困学生,学校必须全部资助，做到不漏一人，不落一生。2,评定困难学生要依据文件要求，在级部范围内进行评定，不得将困难学生名额直接分配到班级，由班主任个人操作，禁止出现人情资助、关系资助，确保把补助金发放至真正困难的学生手中。各级部各负其责，出现问题评审工作组负全责，组长是直接责任人。3.各级部9月28日上午11:00点前将所有材料报教导处，教导处及时进行公示。四、名额分配：集团分配给我校名额102名。