关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施方案.docx
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1、关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施方案为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,充分调动广大干部的积极性、主动性、创造性,激励广大干部在服务老区中建功新时代、展现新担当、实现新作为,为*脱贫攻坚、乡村振兴和全面小康提供坚强有力的组织保障,根据中央、省、市有关文件精神,结合我县实际,制定如下实施方案。一、强化思想教育引导,调动干部干事创业激情1.强化理论武装。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,实行领导带头学、全面系统学、长期跟进学,将其纳入县内培训主体班次必学内容。落实党委中心组学习研讨、党支部集体学习制度,每次至少确定1个理论学习或研讨主题,每个主题
2、学习时间不少于1小时;将学习和研讨情况纳入党建工作检查,对效果不明显的,予以及时纠正。建立经常性谈心谈话制度,单位主要负责人与其他班子成员、下一级单位主要负责人,分管领导与所分管部门的干部,除民主生活会、组织生活会外,全年开展谈心谈话均不少于1次,做到及时沟通思想、交换意见、提醒帮助、批评教育。(责任单位:县委宣传部、县纪委、县委组织部)2 .传承红色基因。将干部党性教育纳入干部教育培训规划和工作计划,明确目标任务,提出具体要求。充分利用县内红色资源开展党性教育,县内主体班次必须安排党性教育课程和现场教学,将“上一堂红色党课、观看一场红色电影、阅读一本红色书籍、开展一次情景教学、撰写一篇心得体
3、会”作为规定动作,帮助党员干部接受经常性党性锻炼,推动红色基因、大别山精神和济史杭精神传承。通过党性教育和理想信念教育,引导党员干部增强“四个意识”,自觉服从组织安排和单位管理。(责任单位:县委组织部、县纪委、县委宣传部、县委党校、县党史县志档案局)3 .领导带头示范。各级领导干部要带头开展学习、带头锤炼党性、带头履职尽责、带头担当作为,一级带着一级干,一级做给一级看,形成“头雁效应”。落实领导干部双重组织生活会制度,领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活,积极发表意见,自觉接受党组织和党员群众监督。要将理论学习情况、担当尽责情况,纳入民主生活会个人对照检查重要内容,认真查摆学习、履职
4、、担当等方面的突出问题。(责任单位:县委组织部、县纪委)二、树牢选人用人导向,激发干部队伍整体活力4 .明确用人标尺。坚决贯彻新时期好干部标准和省委“六选六不选”用人导向,突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬,严把选人用人政治关、品行关、作风关、廉洁关,大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部,对个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部,符合条件的大胆使用。(责任单位:县委组织部、县纪委)5 .突出基层一线。建立基层一线培养选拔干部常态化机制,把脱贫攻坚、生态环保、招商招工、城市建设、文明创建、重点工程建设、美丽乡村建设等一线作为育人选人的重要阵地。激励年轻干
5、部到基层一线和艰苦困难的地方干事创业,每两年公开遴选一批优秀年轻干部挂职锻炼。加大选拔使用经过实践锻炼的优秀干部力度,今后凡提拔任职的干部,一般要有两年以上乡镇或一线工作经历。(责任单位:县委组织部)6 .推进能上能下。坚持优者上、庸者下、劣者汰,通过纪检监察、巡视巡察、环保安全生产等督查督办、干部考察、来信来访、审计等渠道,多方收集干部政治品行、担当作为、作风素养、廉洁自律等问题线索,发现有贯彻执行党中央方针政策和决策部署不坚决不全面不到位、履行岗位职责不担当不作为慢作为等方面情况的,及时进行调查核实、提请县委研究,视情采取调离、改任非领导职务、免职、降职等方式果断处理。建立领导干部待岗制,
6、对不适应岗位要求、群众意见较大,又一时难以安排合适岗位的干部,免去现职,接受培训或安排专项工作。(责任单位:县委组织部、县纪委、县督查办、县有关职能部门)三、坚持考准察实干部,充分发挥鞭策激励作用7 .健全考评机制。健全完善干部考核评价机制,突出政治考核、实绩考核、作风考核,将其纳入考核谈话、述职测评、考核材料撰写的重要内容。体现精准化、科学化要求,优化量化考核指标、简化年度考核流程,突出重点工作和突出实绩的考察,力求删繁就简、便于操作。坚持年度考核与日常考核、近距离考核与间接性印证相结合,注重从平时工作细节和典型事例中了解评价干部,推行提拔使用干部家访制度,切实把干部考真、业绩考实。(责任单
7、位:县委组织部、县人社局)8 .强化结果运用。坚持考用结合、奖惩并举,对县管领导班子和领导干部实行精准管理和分析研判,并将分析研判结果作为干部选拔任用、评先评优、问责追责的重要依据,使政治坚定、奋发有为的干部得到褒奖和鼓励,使慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒。对量化考核为第一等次的干部,在一定范围内表彰通报,优先评先评优、安排培训、提拔重用。对量化考核为第四等次的干部,进行提醒谈话,经考察确实不胜任的,予以组织调整。加强考核结果反馈,引导干部发扬成绩、改进不足,更好忠于职守、担当奉献。(责任单位:县委组织部、县纪委)四、建立县乡交流机制,切实打通干部交流渠道9 .推进双向交流。探索建
8、立县直单位与乡镇之间干部双向交流机制,改善干部队伍结构、激发干部队伍活力、优化干部成长路径,引导广大干部到基层艰苦地区、脱贫攻坚等一线干事创业、增长才干。连续3年量化考核均为第一等次的乡镇班子成员,可交流到县直单位任职。乡镇干部连续2年量化考核为第一等次,方可参加县直单位遴选。乡镇工作经历不足2年的县直单位年轻干部,需到乡镇挂职锻炼,表现优秀的可提拔担任乡镇领导班子成员。(责任单位:县委组织部)五、建立纠错容错机制,坚决为敢担当干部担当10 .明确适用范围。坚持“三个区分开来”,对单位或个人在推动工作中因改革创新、勇于担当,未能实现预期目标或出现失误错误,但不违反法律、纪律和政策的禁止性规定、
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