《素描》教案——第四章结构素描.docx
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1、素描教案第四章结构素描教师授课教案课时课题组合静物结构解析。教学目标知识与技能:掌握组合静物的透视关系以及物体的结构;过程与方法:认识组合静物透视讲解结构讲解课堂练习总结评价;情感态度与价值观:启发学生对组合物体的透视关系的关注,在教师讲解的过程中,去理解物体与物体之间的空间规律,培养学生的观察能力。教学模式/方法讲授法、示范法、实习作业法。教学重点、难点重点:解读组合静物的空间透视关系;难点:教授主观处理画面的透视关系的方法。课堂导入/复习要点通过在讲台上摆放教具,拉开一定的空间关系,让学生观察透视关系。一、观察这组静物。教学过程、,分析西向刍甲物体也大匹小的透说天系;,.rR讲解桌面的空间
2、关系。蓬观察下面的结构图。g:画面中所有物体都以线条的虚实关系来表现,物体的体积和结构关系。在少施明暗的情况下,对物体形体表达的要求更高,所以能更土耳,3好地锻炼对虚实,透视的认识和把控能力。三、组合静物的作画步骤。步骤二:起大型。勾勒出每个物体大致的外形 轮廓;本课小结步骤三:找出每个物体的明暗交界线,给暗部 铺上一层调子,简单区分出明暗关系;步骤四:逐步完善每个物体的结构,加强明暗 交界线处的表现。三、学生自主练习,教师巡回指导。四、学生互评,教师总结。本课重点讲解组合静物的空间规律,结构素描的绘画方法,通过实 际例子的讲解,让学生理解空间关系,并加以练习。课外作业/复习题一张8开组合静物
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