江苏某某区文体局运用“两学一做”+的方法践行学习教育价值体系经验交流材料.docx
《江苏某某区文体局运用“两学一做”+的方法践行学习教育价值体系经验交流材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏某某区文体局运用“两学一做”+的方法践行学习教育价值体系经验交流材料.docx(7页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、江苏某某区文体局运用“两学一做”+的方法践行学习教育价值体系经验交流材料一、基本背景习近平总书记在之江新语中强调:“工欲善其事,必先利其器正确的方法是做好工作的重要保证。掌握了正确的工作方法,往往能收到事半功倍的效果。“京口区文体局党支部在20某某年被镇江市委组织部评为首批5星级“双型”(法治型、服务型)先进党支部,(全市1万多党支部中首批获评的仅32个支部,京口区机关支部中唯一获评)。京口区文体局党支部在“两学一做”学习教育中,遵循中央和省、市、区委统一部署,结合自身党建和业务工作实际,落实市委书记夏锦文对全市“两学一做”学习教育提出的“学有实效、做有实绩”的要求,运用“两学一做”+的工作方
2、法(镇江日报7月21日作了宣传报道),把“两学一做”学习教育作为全年各项工作的主载体,坚持“围绕业务队伍抓好学习教育,抓好学习教育强业务队伍”的思路,构建和践行“学到真谛强四个意识,做出实效树党员形象,走在前列惠京口群众”的学习教育价值体系。以“两学一做”学习教育作为全年各项工作的主载体,以把“全面从严治党”要求落实到党支部和全体党员为追求,彰显了“抓党建促业务强队伍创实绩树形象”的创新价值取向。二、创新做法“两学一做”+党建工作品牌提升行动。以“两学一做”学习教育为契机,实施局“党建品牌内涵提升行动、党建工作规范化提升行动、党建与业务工作融合度提升行动、党建带动力提升行动、党建工作影响力提升
3、行动”,落实全面从严治党责任清单,丰富“双强惠民”(增强依法强基固本的责任感,增强群众文化体育的获得感)党建工作品牌内涵,进一步提升五星级“双型”(法治型、服务型)先进党支部建设水平。今年以来,共召开支部党员大会16次、支委会19次、党小组会15次、上党课8次。“两学一做”+党员“先锋亮绩、积分管理”试点工作。把这一镇江市试点工作作为与“两学一做”学习教育一脉相承的特色工作来抓,找准试点工作的出发点和落脚点,始终突出“加强党员日常教育管理和先锋模范作用发挥”,遵循“两学一做”基础在学、关键在做的根本要求,彰显“承诺践诺考评诺一诺千金当岗位先锋,苦干实干创新干干出实绩做合格党员”的试点工作理念,
4、打造法治型、服务型、学习型、创新型“四型”相互融合、明晰化公开化痕迹化科学化“四化”相得益彰的试点工作亮点。设计和印发了局党支部党员“先锋亮绩、积分管理”附册,推动试点工作走在全市前列,促进“两学一做”与试点工作融合互动、相得益彰。“两学一做,+全年业务工作目标任务落实。在20某某年获评全区“区级机关绩效管理考核”优胜单位第1名、“党建工作科学化考核”优胜单位第1名的基础上,今年,局党支部印发了发力供给侧开局十三五我的每一天工作日记,将“做”的重点细化落实到文化、体育、旅游工作16大提升行动75个重点工作项目之上,引导和激励党员弘扬区委书记裔玉乾同志推荐的致加西亚的信一书中的“罗文精神”:接受
5、任务不找借口、执行任务不讲条件、完成任务不辱使命,用各项业务工作“创在新地干在实处走在前列”的实绩检验“学”和“做”的实效,检验“四讲四有”合格党员标准的践行。三、主要成效(一)基层党员教育管理在创新中得到规范和加强“学”的基础逐步夯实。专门定制了局支部“两学一做”学习教育学习计划及学习笔记本,采取集中学习和自学相结合、线上和线下相结合的方法。6月14日下午,以“五个一”的方式率先开展“新时期共产党员思想行为规范”专题大讨论,即制定一个详细的实施方案(明确大讨论的指导思想、发言要求、主要议程、时间、地点、人员)、明确一组互动交流项目(如:党员之间互相提出思想认识上还有什么不深刻、不全面的方面,
6、党员自己查摆的问题和不足还有哪些?)、打牢一个讨论基础(市“两学一做”学习教育情况通报第9期介绍:京口区文体局党支部定期检查党员自学笔记,提出逐字逐句、学原著“眉批”与精华摘要相结合、政治理论与专业业务相结合学的要求,为专题讨论夯实基础)、打好一个“组合拳”(与党员远程教育培训周、上党课相结合)、进行一次全程录像。再比如:9月20日下午,开展了党支部“喜迎党代会、推进新发展”统一活动日系列活动,做到了“四个一”,即:组织一次集中学习,开展一次专题研讨,通报一次党务政务,提供一次为民服务。去道署街社区慰问谈麟、王健两个贫困户,开展精准扶贫“认亲、暖亲”活动;之后,集中收看中国共产党问责条例专题廉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 某某 文体 运用 两学一做 方法 践行 学习 教育 价值 体系 经验 交流 材料