幼儿园园务工作计划.docx
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1、一、指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。一,继续渗透幼儿园教育指导纲要精神,推进幼儿园课程改革和幼教质量;二,积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;三,完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。二、工作重点1、认真学习、贯彻纲要精神和园务计划,渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去,解放思想,大胆实践,勇于创新。开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”,促
2、进教师发展。2、积极外出参观先进幼儿园,扩大视野,增强科研意识,运用各种先进理念开展研究,提高综合素质,鼓励老师积极开展专题研究,撰写论文。3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。4、本学期开展2次教研活动,保证活动实效性。每两周一次业务(继续教育)学习,有目的的开展讨论。5、认真制订各项计划(周计划、班务计划、月计划、主题计划等)工作,符合实际,目的明确。三、各月工作安排九月份:1、制订教研计划。2、迎接开学工作检查。3、组织业务学习。不错的4、根据教师节,对幼儿进行尊师教育。5、各班制订专题研究内容。十
3、月份:1、结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。2、组织业务、理论学习。3、开展教研活动。4、各班环境创设评比。十一月份:1、检查各班计划完成情况。2、组织业务、理论学习。3、教研活动-一家长开放日活动(0-6岁)。十二月份:1、组织业务、理论学习。2、各班整理资料进行专题小结。3庆元旦活动。4、学期工作总结幼儿园园务工作计划一、指导思想:全面贯彻落实XX幼儿园内涵发展之路;拓宽师资培训渠道,潜心研究,提升师资队伍整体素质;拓宽教育科研渠道,科学反思,走科研兴园之路;搭建幼儿发展平台,活动丰富多彩,促进家园共育有成效;安全综治齐头并进,创建平安学校。二、工作目标:1.有计划加大幼儿园投入,进一步改善
4、办园条件。2 .积极争取引进专任幼儿教师,加强园本培训,提高公民办教师素质,提升教师整体专业素养。3 .加强课程游戏化建设,创新教科研常态化建设,丰富幼儿多种活动,引导家长积极参与到幼儿园课程中,共同关注幼儿健康成长。4 .深入开展课题研究,将研究与日常教学紧密结合。善于总结,提高论文水准,积极向杂志投稿,提高论文档次。5 .规范后勤管理,合理使用经费,有计划改造园内设施设备,确保校园功能化、游戏化、美化、趣味化。三、具体目标和工作思路:(一)规范园务管理,提高管理水平。1.根据幼儿园发展规划,坚持依法办园,规范园务管理,积极争取政府投入,优化办园条件,创建幼儿园特色,辐射优质教育资源,办成老
5、百姓满意的幼儿园。(1)在现有旧大楼危房不能改造的情况下,加强维修改造,确保校舍安全使用。做好楼顶渗漏的维修,班级电线路的维修,将不安全隐患消除在萌芽状态。为了创设校舍的文化元素,对大楼主墙面、外围墙、内围墙、入园走道等进行全面设计,体现幼儿园美术特色,教学楼室外涂料更新。(2)完善保健室设施,规范保健室台账;完善资料室的更新,配备专人保管,添置教育教学等必须教学具,教学资料及幼儿书籍,更好地为教育教学服务。新大楼更换部分活动室地板。(3)添置教师电脑,笔记本等,为现代化教学提供更好的服务。2 .各部门认真制定计划,要在计划中体现可操作性,要有明确具体的目标,可操作性的措施,认真开展各项活动,
6、并认真记录活动的过程,及时反思工作中的不足,调整工作策略,注重过程性资料的积累,及时装订整理归档,不断提升幼儿园各环节管理水平。建设校园无线上网设备,为多媒体教学的实施提供便利,更好地提升教育教学水准。3,建立各管理层工作常规,为使园务管理更上一层楼,配备园长助理,将园务工作更高效地开展。各管理组根据制定的计划开展工作,及时调整工作步骤,并对工作情况进行记录,每月召开工作例会,对工作中遇到的困惑可以逐层提交讨论,研究策略,共同将幼儿园各方面工作有效开展。(3)本年度领导组分工如下,努力做到各尽其责,开展分管工作,确保幼儿园各项工作有成效。郭老师:负责幼儿园全面工作及党支部工作。杨老师:负责教育
7、教学工作,工会工作。插入大班组。张琰:负责保育保健工作,安全综治,家园工作。插入中班组。顾老师:负责幼儿园后勤工作管理。王老师:协助园长做好全面管理工作,做好党支部及园长室工作。插入小班组。施老师:负责幼儿园教科研工作。万老师:负责小班组教科研工作。陆老师:负责中班组教科研工作。校务监督工作陈老师:负责大班组教科研工作。3 .建立幼儿园调研制度,做好班级常规调研工作,领导组成员深入班级调研,记录班级管理中的优缺点,提出班级管理的优良策略,在全园推广班级中优秀的管理经验,整改班级管理中不足的地方,共同研讨有效的班级管理模式,提高班级管理的水平。4 .重新调整幼儿园岗位设置,建立完善的考核奖励机制
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