2023人教版七年级道德与法治七年级上册学案：第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第二课时 爱在家人间.docx

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1、其次课时爱在家人间(见学生27页)一、体会亲情1 .亲情的含义每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。2 .亲情产生的缘由(1)因为家人给了我们生命。(2)因为家人为我们生活操劳。(3)因为家人共享了我们的喜悦、分担了我们的悲伤。(4)因为家人是我们生命中重要的影响者。(5)因为家人是我们成长的陪伴者和见证者。3 .家庭中的亲情之爱的表现每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和谐,有的磕磕绊绊,有的内敛深厚,有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽视它，有时我们好像感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。4 .家庭结构的变更与亲情现实生活中，由于亲人的离开、

2、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之变更。但是，只要我们专心感悟就会发觉，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变更。二、爱的碰撞1 .亲子冲突产生的缘由(1)独立意识的增加进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变更。一方面，我们希望父母像对待成人一样敬重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和担忧，期盼得到更多的关注和呵护。(2)叛逆心理的出现我们起先谛视父母赐予我们的爱，起先质疑父母，甚至挑战父母的权威与阅历。(3)代沟的存在作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经验等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必定存在差异，亲

3、子冲突难以避开。2 .亲子冲突的危害及化解：假如处理不好，亲子冲突就会损害双方的感情，影响家庭的和谐。有效地化解冲突，既须要父母做出榜样，也须要我们自己努力。三、沟通传递爱1 .为什么要与父母沟通？爱是须要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的才智，是亲子之间的爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突须要双方通过良好的互动沟通来解决。假如与父母发生冲突，我们要选择不损害父母感情和不影响亲子关系的做法。2 .怎样与父母沟通相处（与父母相处的建议/解决亲子冲突的策略）（1）可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变更和须要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（2）和父母沟

4、通的技巧关注事实。把握时机。留意看法。选择方式。考虑环境。1.“人言落日是天际，望极天际不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这是宋朝诗人李觎的乡思，表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为（C）A.家里的生活条件舒适安逸B.外面的生活条件特别艰苦C.家中有亲情之爱D.每个家庭的亲情表现相同2 .亲情就是亲人之间的感情，父母和孩子之间的感情，兄弟姐妹之间的感情，这些都是亲情。下列能够使你感受到亲情的是（A）父母为了我们生活得更好而日夜操劳喜悦时，家人同我一起共享；悲伤时，家人与我一起分担父母教会我们为人处世的道理考试失误，受到父亲的严厉训斥和打骂A.B.C.D.3 .下面的漫画

5、给我们的启示有（D）我们和长辈之间存在差异和长辈之间没有什么共同语言每个人对家都有一份割舍不断的感情可以通过沟通来化解冲突A.B.C.D.4 .星期天，赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩，既熬炼身体，又开阔眼界，可他又担忧父母反对。下面的几种方法可取的是（A）A.向父母说明旅行的路途、同伴，并强调参与活动的意义，争取他们的同意B.向父母撒谎，等回来再说实话，免得他们知道了反对C.不管父母同意不同意，坚决去D.假如父母坚决反对，就闷闷不乐地待在家里5 .周末，小雅写了一会儿作业，就到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，

6、小雅要怎么办？最恰当的是（D）A.放下漫画书，打开电脑玩嬉戏B.扭头回房，关上房门，不理妈妈C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”D.对妈妈说：“我有点累了，须要放松一下。”6 .到了初中阶段，小新越来越希望父母能以同等的身份与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了小新（A）意识到自己长大了，起先有了自己的思想渴望父母像对待成人一样敬重自己和父母有了代沟和父母之间产生了亲子冲突A.B.C.D.7 .小燕：我爸爸一点也不爱我，从来也不陪我出去玩，只会肃穆的管教我的学习。小斌：我爸爸很爱我，星期天总是和我一起郊游、打篮球。对此，理解正确的是（B）A.小燕家里没有亲情，小斌家庭亲情很浓B.

7、小燕和小斌的家庭的亲情表现不同C小燕的父亲不爱小燕，小斌的父亲很爱小斌D.小燕的生活不华蜜，小斌的生活很华蜜8 .小颜同学的苦恼：我不当心让妈妈加入了我的挚友圈，她就像“卧底”一样，成天监督我的微信状态，唠唠叨叨指责教化我，烦死了！请你告知小颜（D）马上将妈妈从挚友圈中拉黑瞒着妈妈，重新建一个挚友圈跟妈妈沟通，达成共识理解父母行为中蕴含的爱A.B.C.D.9 .进入初中后，我们有时候会对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即产生对父母的逆反心理。以下对逆反心理的相识，正确的有(D)我们起先质疑父母，甚至挑战父母权威逆反心理是不敬重父母的表现，是违反道德的逆反心理睬产生亲子冲突逆反心理是

8、正常的，但要努力克服它带来的危害A.B.C.D.10 .阅读材料，回答问题。情景一：小青的苦恼：“父母不理解我，无论我交挚友、穿着装扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。有时候真想一走了之。”父母的无奈：“现在的孩子越来越难教化了，动不动就发脾气顶撞大人，每天把我不用你管挂在嘴边。”情景二：吃完晚饭后，小米打开电脑，起先查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑嬉戏，受到了妈妈的数落(1)情景一中小青产生苦恼和父母的无奈反映了青春期小青和家人的关系产生了怎样的变更？【答案】1)小青意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样敬重她，不要过多干涉她的生活。2)小青起先谛视父母赐予她的爱，起先质疑父母，甚至挑战父母的权威与阅历。(2)情景一中的关系任其发展下去，会导致怎样的后果？【答案】过度常见的亲子冲突会损害双方的感情，影响家庭的和谐,有巨大的隐患和消极作用。(3)情景二中的小米接下来该怎么做？【答案】等妈妈把话说完后，心平气和地与妈妈沟通，委婉地告知妈妈，她误会了自己，劝妈妈以后要了解状况后再指责。