家庭教育优秀经验案例.docx

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1、家庭教育优秀经验案例都说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所课堂，幸运地是我和先生在成为自己孩子的老师前，都先学习了如何做学校里的老师。先生是高校教师，我是小学教师，这份职业在赋予我们担当与荣光的同时，更要求我们坚持学习、与时俱进。2022年1月1日，中华人民共和国家庭教育促进法的实施引起了我们这个小家庭的关注。出于职业自觉，同时也源于对自己孩子教育的需求，我主动在网上报名了家庭教育促进法学习课程并通过了相关考试。在学习中，我们对自己在孩子教育过程中的一些观念和方法获得了自我认同和肯定，也对一些不足之处进行了反思和改进。家庭教育促进法把学校、社会、家庭在教育方面的根本任务统一了起来：立德

2、树人。每一个孩子的教育都离不开学校、社会、家庭的全面培养，父母是搭建教育通道的桥梁，要把家庭与学校、社会联系起来，集合力量让孩子在自己的人生道路上保有热情、保有动力，才能抵达最美的远方。一、依托学校平台，助力孩子在活动中全面发展学校不仅是孩子学习国家课程、掌握学科知识和技能的主要阵地，也是爱国主义教育、全面育人的摇篮，更是我们每个小家庭在教育方面的引领。因此，家长积极响应学校号召、与老师配合教育，不仅可以弥补家庭教育的不足，也是在为孩子树立尊重学校、尊重老师的榜样。儿子今年十岁了，小小少年初长成。还记得他20XX年8月底来到XX学园报到，一走进学校大门就被迎面而来的创始人雕像所吸引。在老师的介

3、绍下，他懵懂地认识了爱国和平老人、学校创始人XXX,和其夫人XXX,一颗爱国的种子就埋在了他的小小心田。自孩子入学，我们一直紧跟学校步伐，积极参加校内丰富多彩的主题活动，如：每年寒暑假开展的主题儿童研究，包括科学无国界科学家有祖国壮哉！中国航天读懂故乡小米粒学党史等。我们陪伴孩子在假期中一起寻访、一起阅读、一起研究、一起记录，孩子浸润在科学家爱国情、中国航天精神、故乡文化、百年党史中，内心不断丰盈，对国家和民族的热爱和自信油然而生。此外，学校丰富的校园活动更是为孩子的全面发展提供了平台：小蚂蚁读书节、金豆豆数学节、小红帽英语节、雪花音乐节、大眼睛科技节、小飞侠运动会、彩虹糖美术节、劳动实践周孩

4、子在各项活动中不仅留下了成长的足迹，也收获了成绩的肯定。在孩子的成长过程中，学校提供了家庭无法匹及的强大师资和丰富的活动资源；而作为家长，当孩子怀抱热情参与学校活动时，我们应该给予最大的鼓励和支持。从孩子的需要出发，协助他安排好学习生活，引导他发挥特长建立自信，为他提供适当的帮助、为他喝彩，让孩子在享受愉快校园生活的同时，保有学习各类学科的兴趣，以激发源源不断的学习热情。二、用好社会资源，支持孩子在实践中成长随着国家对教育的重视和社会多元化的发展，我们在教育方面获得的社会资源越来越丰富，亲子研学、博物馆、实践基地、艺体类比赛等都为孩子提供了丰富的实践、锻炼的机会。作为家长，我们要以平常心对待，

5、不能盲从攀比，要以孩子的能力、兴趣为出发点，选择合适的实践活动作为学校学习的延伸和补充。回想自己作为新手家长时，也曾有过为孩子报各种兴趣班、游学活动、竞赛活动的“混乱期”，不仅搞得孩子累，自己也总是焦虑。随着孩子长大，我们逐渐调整心态、校准方向，首先分清哪些实践技能是孩子必须掌握的，如：劳动实践、户外实践。除了孩子在校内和家里做力所能及的家务外，我们会不定期带儿子参加田间劳作和户外探索活动，感受农民伯伯的辛劳、掌握户外活动基础技能。其次，了解哪些实践类型是孩子感兴趣、有特长的，如：科技军事类、艺术表演类。儿子的性格比较外向，对军事活动很感兴趣、在语言和音乐发展方面比较突出。针对他的兴趣和特长，

6、我们逐渐淘汰掉一些与他兴趣无关的实践活动，以避免消耗过多精力和时间，并把他感兴趣的活动作为日常进步时的奖励，同时引导他坚持学习音乐、练习朗诵，积极在演出活动中展示自己。最后，关注哪些实践活动是知识拓展和参与体验型的，如：博物馆、科技馆、职业体验、团队合作等。儿子对课外知识充满好奇，也特别乐于和小朋友一起“玩中学”，我想这应是儿童的共同特点。我们利用课余和假期，走进博物馆、红色教育基地、科普基地，和同龄小朋友一起参加职业体验活动等，拓宽知识维度、丰富成长体验。陶行知先生说：生活即教育，社会即学校。作为家长，我们可以在力所能及的经济和精力范围内规划孩子的社会实践，让孩子在亲身参与的社会化活动中领悟

7、劳动精神与智慧、培养自理自立能力、提升社交合作能力、发展兴趣特长，在实践中磨炼、在磨炼中成长。三、立足家庭阵地，给孩子温暖而坚定的后盾家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长就是家庭教育的第一责任人。作为父母，我们的教育不应仅仅锁定孩子的学习成绩，还要重视他的人格修养完善、生活能力培养、行为习惯养成、个性化教育实施等方面。但激烈的社会竞争总是让我们忽视孩子全方位的发展，从而掌握不好家庭教育的尺度。没有人天生会做父母，成为父母后的我们也在模仿着上一辈的教育方法。但今天的孩子所处的环境与我们曾经熟悉的环境已经迥然不同，我们需要帮助孩子为他们的未来做好准备，因为当他们展开翅膀，飞向的将是我们未知的领

8、域。时代的发展促使我们需要不断学习，充实教育思想、积累教育方法，既要传承中华民族优秀文化的教育传统，还要与时俱进更新先进的教育理念。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传身教，是中国自古以来的教育文化，不想孩子做的，父母也不要做，想让孩子做的，自己先做到。美国“双向养育”课程创始人杰恩梅杰在双向养育中提出全新的处理家庭关系的方法，提倡无条件的爱、积极的自我价值，通畅的交流、健康的自尊，同理心、责任感和合作。“双减”之下，力学小学为家长支招，提出了“亲子交流时间、劳动时间、阅读时间、运动时间、兴趣时间”五个高质量陪伴时间管理方案。作为父母，我们可以在广泛的学习中探索自己认同且适合孩子的家

9、庭教育方法，但同时我们要始终认清一个现实：孩子是独立的人，不是家长的附属品，他拥有独立的人格和自己的未来。家庭教育在他们人生的不同阶段会发挥不同的作用，但有一点是永远不会改变的，那就是爱。今年是中华人民共和国家庭教育促进法实施的第一年，恰逢儿子和他的三年级同学们迎来了十岁生日，学校为他们精心筹备了十岁成长礼。老师邀请每位家长为孩子亲手写下一封信，我们在信中这样写到：“亲爱的儿子，因为你的到来，我们学会了更加耐心地对待任何事，也更了解了责任的涵义。爸爸妈妈也在不断学习，和你一起成长，努力变得更加强大！过去已去，未来已来，我们将继续见证你人生中的每一个精彩瞬间和荣耀时刻，也会继续做你人生中每一段艰难时光和低落时期的坚强后盾J家庭教育是教育的开端，关于孩子的健康成长和家庭的幸福安宁。没有父母不为孩子无私奉献、没有父母不期盼孩子成人成才。与学校教育和社会教育相比，家庭教育始终带着特有的情感功能，显得格外珍贵。