课程顾问培训实用手册(修改)A.docx
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1、A.咨询:如前台接到咨询,在有可能的情况下,尽量直接转给销售进行咨询,即便于销售直接了解客户情况,又防止前台与销售沟通不畅造成遗漏的现象。a)问询清晰客户的渠道来源(课程参谋联系?自己得知网络、杂志、活动?家长推荐)b)最重要目的是约来访,不可过多咨询c)B.填写试课单:a)首先要明确家长是否是第一次到访,只要是第一次到访的客户都必须填写试课单。(不管其是否已经约课)b)c)填写要字迹清晰、完整,发现这方面问题需要尽快解决,要坚决防止客户走后才发现问题。d)当天将当天的试课记录输入电子表格C.分配课程参谋:a)只要有课程参谋有时间的情况下,优先由课程参谋来接待b)c)咨询结束后,无论是谁接待咨
2、询,都必须在试课单上签名(二)、销售过程中的几个重点:A.了解信息:a)时间的安排b)距离的远近C)孩子早教方面的决策人d)孩子寻常在家中的表现e)孩子是否参加过其他早教课程或者试课,反响如何,家长的看法如何等f)对所有客户要根据资料的信息及预约情况做出分类,注明他们对课程及早教的关注度、兴趣度、来访的可能性等,以便下一步的工作分配及安排B.挖掘需求:a)父母对孩子现在及将来教育的期望,什么地方很满意,什么地方还需要加强b)父母对于早教机构的要求与最关键评价标准C.针对性地介绍课程与说服工作a)特殊强调在此阶段课程对于孩子的重要性尽可能地举出实例来说明我们如何做到行之有效地匡助孩子成长与提高C
3、)了解父母在沟通过程中产生的问题与疑惑,及时赋予解答d)特殊强调课程的丰富程度、对于孩子成长的价值e)必须按照销售流程的要求来进行销售,不能跳过或者抛却某个环节f)必须按照中心的标准要求介绍,不得过度承诺g)每遇到一个隙碍,都要求努力去争取,进一步了解,抛却了的销售才是失败的销售,只要坚持就有时机。h)保持课程销售与客户感受之间的平衡,不能强行推介或者是不顾客户感受地纠缠,创造一种亲和、自然气氛下的环环相扣的销售过程。(三)、销售工作的流程、内容、考前须知:A、预约:工作内容考前须知自我介绍清晰、准确、简洁信息核对宝宝的年龄、性别、发育情况预判断、判定试课的班级要根据宝宝的实际情况准确定位约时
4、间要合理安排、充分考虑各种因素建立良好的关系提示各类考前须知有其他沟通表示关心提示请家长早到半小时,以便宝宝适应环境,并且穿满档裤或者纸尿裤。B、到店试课:工作内容考前须知到店后请家长换鞋、穿袜、存放贵重物品、消毒等拉近关系、寻觅谈话的切入点、表示体贴对方等对于器械区、教室、喂奶室、洗手间、歇息区等功能区的介绍表示我们的专业性、卫生标准、体贴等主题墙的介绍我们的理念、我们的专业、我们的活动、我们的会员等请家长试听课程注意观察家长和宝宝的反响,有针对性的介绍、说服等(陪同)利用销售手册、价格单与家长沟通熟悉课程、价格、优惠等如遇到问题要及时求救可邀请店中专业度教强的妈妈参谋或者者保健参谋与家长沟
5、通些育儿方便的知识,更易于赢得家长的认同。C、签单:工作内容考前须知商议课程数量时尽量签长单,提醒课程时效讨价还价时注意优惠政策,利用价格体系缴费时发票、税收签约时请家长子细阅读会员协议,并签字销售问答1.你们的课程是怎么设置的?答:普通的早教机构都是按月龄分班的,每三个月一个年龄段。而我们是以孩子的能力以及他的生理开展阶段为主要指标来划分课程的(可举例说明:双胞胎的发育情况也不一定是彻底一致的,像燕莎的一对双胞胎一个在乌龟班一个在企鹅班)。我们的班级都是按照孩子的实际年龄和生理发育情况相近而设置的。2 .都是什么样的家庭来报名学习呢?答:我们主要是以高端客户群体为根抵,家长的综合素质都是较高
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