学校“正作风、严校风”主题教育活动实施方案范文.docx
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1、学校“正作风、严校风”主题教育活动实施方案范文根据xx市教育系统“正作风、严校风”主题教育活动实施方案,结合我校教育教学实际,着力解决现行工作中存在的突出问题,使我校教育教学管理更趋规范、科学,确保202X年圆满完成学校的教育教学任务。决定从202X年3月1日开始,开展为期一个月的“正作风、严校风”主题教育活动。现制定活动方案如下。一、指导思想全面落实立德树人根本任务,以“正作风、严校风”为着力点,深入开展学习教育,建立完善规章制度,着力解决制约教育改革发展的作风不实、校风不严、学风不浓等问题,增强下沉意识、服务意识、法治意识,进一步锤炼团结、务实、高效的工作作风,营造校风严、教风正、学风浓的
2、校园文化氛围,提高教育教学质量,打造人民满意的学校。二、工作原则1 .坚持分层开展。为了增强针对性,这次主题教育将校级领导作为一个层面,年级管理作为一个层面,学生管理作为一个层面,部门处室作为一个层面,分类指导,分层开展。2 .坚持问题导向。积极倡树“讲政治、讲学习、讲团结、讲担当、讲效率、讲纪律”工作标准,聚焦工作作风、学校校风、教师教风、学生学风等方面查找的突出问题,从宗旨意识、思想认识、标准质量、工作效率、执行能力等入手制定整改措施,解决制约学校教育质量提高的短板和瓶颈。3 .注重工作实效。坚持学习教育法律法规贯穿始终、解决问题贯穿始终、建章立制贯穿始终,在突出实效上下功夫,切实解决能力
3、不足问题,坚决纠正形式主义、走过场等不良倾向。三、实施步骤(一)学习动员各层面对主题教育活动宣传动员,统一思想,明确内容,有序推进主题教育活动。(时间:3月5日前)(二)剖析问题各层面对照“向XXX老师学习、加强师德师风建设”活动中梳理的问题,以及学生家长和社会群众反映的问题进行认真自查,深入分析问题产生根源,列出问题清单。(时间:3月8日.3月19日)1 .校级领导主要对照查找是否存在以下问题:一是理论学习不深入,政治敏锐性不高,对局党组的决策部署落实不到位,工作大打折扣;业务学习不重视,教育教学管理能力欠缺;二是进取意识弱化,干事创业精神不足,存在经验主义思想,习惯于按照已有经验处理问题,
4、突破难题和瓶颈的能力不足;三是工作作风不扎实,责任担当不够,工作落实不力,患得患失、不敢担当,碰到问题和矛盾绕着走;四是工作浮在表面,深入一线、深入课堂、深入学生不够,对师生所思所想了解不够,对一线好经验好做法掌握不够,为师生服务排忧解难不够;五是廉政纪律认识不深入,艰苦朴素作风不够,抵制不良风气的意识不强,执行中央八项规定精神不到位。2 .年级教师主要对照查找是否存在以下问题:一是爱岗敬业意识不强,职业倦怠,不能全身心投入教育教学中,得过且过,随波逐流;二是创新意识不强,不积极主动学习新知识新方法,习惯于老经验老做法,教学方式方法陈旧,只教书不育人,教育教学质量徘徊不前;三是责任心不强,对承
5、担的任务敷衍塞责,不尽职尽责,工作标准不高,成效不好;四是律己不严,课堂不讲课外讲,参与有偿补课,在校外辅导机构兼职,接受家长吃请;五是依法治教意识不强,关心爱护学生不够,存在惩戒方式方法不当,有体罚、变相体罚学生现象。3 .全体学生主要对照检查学习目的是否明确,学习态度是否端正,学习是否积极主动,学习习惯是否养成。加强学生思想教育,加大学生学习指导和学习过程监管力度,强化学生日常管理,加强学生文明行为教育,特别是文明礼仪教育,严格考风考纪方面。4 .部门处室人员主要对照查找是否存在以下问题:一是缺乏政治意识、大局观念,组织观念淡薄,不讲纪律、不守规矩,政治敏锐性不强;自由主义思想严重;二是主
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