小学教师2023-2024学年学习培训计划.docx

《小学教师2023-2024学年学习培训计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师2023-2024学年学习培训计划.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX小学教师2023-2024学年学习培训计划一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。二、总体目标：1 .提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。2 .以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。3 .加强教研

2、活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。4 .建立健全有效合理的机制，实施青蓝工程，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为青年骨干教师。5 .以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。三、主要措施1 .读书学习打基础。精心组织教师全员读书和分享，提升教育理念和学科素养；认真组织业务学习，力争每次业务学习有针对性、有重点、有成效。2 .重视教学基本功。重视教师教育、教学基本的培训,组织开展“三字一话”、课件制作、教学设计、教学随笔（反思）的培训和竞赛，夯实教师的基本功。3 .坚守课堂主阵地。坚守好课堂这个主阵地，通过学科组、备课组的优化建设，促进合作与分享；通过骨干教师（党员教师）示范课、新进教师亮相课、生态课堂研究课、生态课堂尝试课的观摩、研讨，提升教师课堂教学效率和效果;通过承办各级教研活动，促课改，促成效。4 .科研课题为抓手。以省市区立项课题和区微型课题为抓手，定期、常态化开展过程研究，在研究中促实践、促反思、促成长。5 .丰富活动搭平台。精心组织开展教师读书演讲、“融乐论坛”、教学研究、基本功竞赛、专业写作等丰富活动，练师能，提素养，兴文化。同时加强教师外出学习、培训管理，对外出培训教师统一安排、登记，要求外出听课、培训的老师通过汇报课、汇报讲座、学习随感等方式与在其他老师分享。