小学学期末教师师德考核制度.docx

《小学学期末教师师德考核制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学期末教师师德考核制度.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX小学学期末教师师德考核制度为增强广大教师依法执教、教书育人、为人师表的自觉性，调动广大教师工作的积极性，努力提高教师职业道德水平，规范教师行为，提高教师素质，依据中小学教师职业道德规范及上级相关文件要求，结合学校实际，特制定本考核制度。一、领导组织领导小组：成立以校长为组长，副校长为副组长，校委会成员为组员的领导小组，领导考核工作的开展。考核小组：由校级领导和学部主任组成考核小组。二、考核原则坚持标准，实事求是，公开、公平、公正三、考核范围全体教师四、考核办法1.按上级对学校满意度抽测结果，确定本学期师德优秀比率。2,有下列情形之一的，师德考核不能确定为优秀。(I)因教育、教学问题被家

2、长投诉，经调查确实存在的；(2)本学期事假累计超过5天或病假累计超过15天的;(3)因个人原因本学期中途离岗或未上岗的；3.有下列情形之一的，考核结果确定为不合格。(1)触犯国家法律，受到刑事处罚的；(2)受到党纪、政纪处分的(3)歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的。(4)强制向学生推销教辅资料及其他商品，索要学生、家长财物等以教谋私行为的影响恶劣的；(5)违规举办辅导班，进行有偿家教，被上级教育主管部门查实的；(6)因教师脱岗、在岗不负责等造成重大学生伤害事件的；(7)参与封建迷信或邪教活动或因参与“黄”、“赌”“毒”活动被上级有关部门通报，影响学校声誉的；(8)在校外社会培训机构兼职、兼课，被查实的；(9)擅自组织学生参加校外集会或商业性活动被查实的；(10)工作失职、渎职造成安全责任事故的；(11)其它严重违反社会公德的行为。4.除上述情形外，按本学期教师积分结果确定师德等级。