小学创新开展综合实践教育(劳动教育)活动情况总结.docx
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1、XXXX小学创新开展综合实践教育(劳动教育)活动情况总结为提高学生劳动意识,养成劳动习惯,提高综合素养,在中小学综合实践活动课程指导纲要指引下,我校构建了面向全体学生的主题劳动教育课程,同时开设了基于兴趣的劳动教育特色社团。一、活动开展情况1.主题劳动教育课程分学段、分主题开展。每个学段对应一个主题,每个主题下分2-4个不同的活动。(1)第一学段(1.2年级)的活动主题是物品整理,设计了家务整理、书包整理、红领巾佩戴等活动。他们形成整理和收纳意识后在家中进行家务劳动,养成了良好的收纳整理习惯。(2)第二学段(3.4年级)的活动主题是种植,开设了认识种植工具及花生、油菜、大蒜等种植活动。学生深入
2、田间地头,认识种植工具,并进行松土、种植工作。他们按照节气种植花生、大蒜等农作物。从松土到种植到收获,学生全面参与,可以极大提高劳动技能。他们积累种植经验后主动种植花草,美化宝通校园。到了秋季举办采摘节,把收获的油菜等扎捆、称量,售卖给学校教师,并做好收支统计分析。在学校种植课程的带动下,他们纷纷在家里开展基础种植活动,在劳动过程中启迪智慧、提升综合素养。(3)第三学段(5.6年级)的活动主题是纸艺,开设了快乐折纸、剪纸、衍纸等课程。学生用皱纹纸做花儿。班级一起合作完成的百合花束,在之前的奎文区劳动技能作品大赛上获得铜奖。学生还借用工具学习衍纸,创作很多衍纸作品,作品新颖,学生在劳动中提高了创
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