小学一年级雏鹰争章实施方案.docx

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1、小学一年级雏鹰争章实施方案小学一年级“雏鹰争章”实施方案雏鹰争章活动是少先队大队部遵照“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以提高我校少先队员的素质为目标，面向一年级的学生，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动。在生动活泼丰富多彩的争章活动中，将这些基本知识刻在心中，演化为品质与修养，成为一名合格的少先队员。一、基本原则此次活动以小学生个人习惯养成及少先队的基本知识为基础，推出雏鹰争章系列活动，帮助他们为自己能加入少先队确定成长小目标。活动具体为：成长取向自理章、组织意识苗苗章、政治启蒙星星火炬章、道德养成文明章、发展合格晋级章。小朋友每完成一项任务，将会获得

2、一枚电子“雏鹰奖章”，集齐5枚“雏鹰奖章”的小朋友，即可入队，成为一名合格的少先队员。在收集奖章的过程中，少先队员的基本素养将提升一大步。二、奖章类别奖章分为自理章、苗苗章、星星火炬章、文明章、晋级章。经过努力，达到某单项的标准，即可获章。三、实施程序1 .定章：在班会课上，让学生了解争章的基本要求及规则，并学习本月要完成的争章内容。2 .争章：争章必须结合行为规范教育，结合少先队活动,结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合家庭教育来进行。3 .考章：本着灵活多样、简便易行的原则。考章形式：按内容分：有口头考、展示考、书面考、活动考。考章的具体时间：自理章考核阶段：1()月26日10

3、月30日星星火炬章考核阶段：11月23日11月27日苗苗章考核阶段：12月28日12月31日文明章考核阶段：3月29日3月31日晋级章考核阶段：4月26日4月30日考章记录：采用中队活动簿，由学生素养中心统一设计。考章人员：中队辅导员及大队委干部。4、颁章:颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而不失隆重。对表现特别突出的学生，可由大队部给予颁章。四、奖章及获章标准自理章：1.会铺床叠被、穿衣穿鞋等基本生活技能；2 .会整理书包、书桌，用过的东西能养成放回原位的习惯;3 .知道自己的家庭住址、家长电话；4 .知道110、119、120等常

4、用报警求助电话，能说出自我保护的三点常识。星星火炬章：1.认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节的意义；2 .知道自己家乡在祖国地图的地理位置；3 .学一首有关中国梦的童谣或歌曲。苗苗章：1 .知道队名、建队纪念日、队的创立者和领导者，认识队旗、队徽；2 .知道红领巾是少先队员的标志，会正确佩戴红领巾；3 .会敬队礼，会唱队歌，会呼号，会念入队誓词；4 .在校内或校外做一件好事，提出入队申请。文明章：1.能熟背24字社会主义核心价值观；2 .见到老师、客人、同学能微笑问好，会正确使用常用礼貌用语；3 用餐时能做到光盘行动。晋级章：（少先队员）1 ,完成以上的四个“奖章”的积累；2 .获得本班老师的推荐，即可入队。