学习个人党性分析报告.docx
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1、学习个人党性分析报告经过这次学习,我提升了素质、开阔了视野、更新了观念,特别是在干部学院的学习经历,让我灵魂受到了震撼,心灵得到了洗礼,党性进一步增强。结合党校学习,联系自身实际,深刻自我反省,深入查找问题,全面剖析原因,并制定了整改措施Q现将有关情况报告如下。一、查找出的问题与不足(一)学习缺乏主动,态度不够端正。学习理论的自觉性、积极性不强,根据自身实际有计划、有重点、有目标地学习少。虽然每天读书看报阅文件,但是实用主义较为严重,多是在工作需要的时候才去学习,发现什么地方不懂了才去学习,存在着应付的现象,对所学内容浮光掠影,浅尝辄止,满足于一知半解,停留在学了看了,在掌握理论的科学体系和精
2、神实质上下工夫不够,学习不够全面、系统和深入。学用结合不紧密,在用所学指导本职工作上还有差距,对工作中的一些好的经验和做法也没有认真的提炼和升华,更好地用来指导实践。工学矛盾比较突出,每天忙于办文办会办事,加班是家常便饭,静下心学习的时间少,业余时间也很少学习。(二)服务群众不够,宗旨意识淡薄。回想在乡镇挂职期间,大部分精力都用在了帮扶项目落地的相关工作上,虽然也走村窜户,逢年过节也去慰问困难群众,但都流于形式,了解基层情况完全依靠坐在办公室阅读文件资料以及询问乡上村上的干部,这样一来不仅疏远了群众,无法了解群众的真实想法,也影响了帮扶工作的效果。由于平时办公室秘书科工作繁忙,加之领导很少过问
3、,对于担负的信访接待工作有些厌烦,总觉得影响了日常的工作,接访如同完成任务,仅限于登记、接收材料,与来访群众的沟通还不够,访件的督办也不是很上心。有时认为基层部门和工作对象落实工作任务是他们的本职工作,不能做到角色转换,考虑他们的难处,切实为他们服好务。(三)工作缺少创新,作风不够扎实。开展工作保守求稳、按部就班,喜欢按惯例办事,缺乏探索、创新精神,对工作的态度和精神尚可,但安于现状,思维不活,多想“不出问题”,少思与时俱进,不能很好地创新工作方式、方法。进取精神有所松懈,满足于日常工作正常运转,满足于工作任务顺利完成,有“不求有功、但求无过”的心理,工作目标要求不高,工作质量要求不高,在工作
4、中有吃老本、凭经验的现象,争创一流的激青有所退化。工作中有时顾虑太多,畏首畏尾,怕担责任,有话不愿讲,有建议不愿提,机械地按照领导安排和工作要求开展工作;有时存在畏难情绪和急躁思想,拈轻怕重,甚至还有应付过关、敷衍塞责的情况。二、存在问题的原因针对查找出的三个问题,我进行了认真剖析和深刻反思,究其原因,有以下三个方面。(一)思想认识不到位导致学习态度不端正。对理论学习不够重视,是学习缺乏主动性的主要原因,总认为自己受党教育多年,政治比较坚定,思想比较纯洁,于是有了懈怠,缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。对于知识的学习趋于功利化,总是急于求成,感觉对自己有用的,能吹糠见米的,就拿来看看;而与
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