小学2023-2024学年度第一学期教学计划和实施方案.docx
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1、XXXX小学2023-2024学年度第一学期教学计划和实施方案一、指导思想以学校工作计划为指导,以打造高素质为规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量关。本学期,教务处将严格按照区教体局提出的有关目标和要求,以新学期学校工作计划为指导,狠抓教学常规的落实,做到创新教学思路,深化教学细节,重视教学过程,拓展教学视野,促进教师专业发展,务实抓好教学研究,全方位落实精细化管理,努力开创我校教学新局面。二、工作目标:1、抓常规管理,规范教学行为。2、抓教研组建设,形成良好的教研氛围。聚焦新课标的学习和落实,深化“融入教学的课堂评价”主题研究。3、抓教师队伍建设,促教师素质提高4、抓课堂模式构建
2、,促进课堂改革。5、抓教学质量,扩大办学影响。6、抓校本课程,彰显办学特色。推进以优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为主题的全阅读项目,提升学生语文学科素养。三、主要工作及措施:1、加强理论学习,提高教师专业素养进一步强化学习意识,组织对先进教学理论、学科教学规范、学科课程标准和“教学评一致性”课堂教学改革理论的学习。通过组织专题学习、教学论坛、学习讲座、青年教师教育理论培训等方式,提高教师专业素质和理论水平,为课改奠定良好基础。2、规范常规管理与检查。针对本学期常规管理过程暴露出的问题,对教师常规要求进行细化与规范;对检查要求进行统一与明确;明确级部与处室在常规管理中的职责与作用,力求
3、考核过程更实效,结果更加科学、公平。3、打造高效课堂制定并严格制定课堂教学规范,尤其加强对备课及上课环节的要求;制定打造高效课堂的细节要求,并对照要求从严执行,真正体现精讲精练、学为主体、当堂达标的模式,从源头杜绝满堂灌。利用录播课回放、同课异构等活动,督促教师从自身课堂对比反思入手,寻找自身课堂教学低效环节,打造高效课堂。4、制定青年教师专业成长及培优计划,促进青年教师尽快成长建立青年教师成长档案,组建青年教师管理网络,通过举办各种学习、培训、反思、示范、展示、评优等系列活动,推进青年教师成长进程。5、组织校内评优活动,发挥骨干教师的示范作用通过组织、教案、作业、学案展评活动,校内优质课评选
4、、名师评选、校级骨干教师评选等系列评优活动,发挥骨干教师的示范带动作用。打造促进教师专业成长的良好环境,树立教师成名成家的意识。6、加强课程及作业管理,减轻学生课业负担严格执行课程标准,认真落实作业要求,切实减轻学生课业负担。依据办学行为规范要求,明确作业布置的内容、完成时间、批改方式要求。7、加强听评课管理,构建有效地听评课新范式针对过去听课者盲目听课,听课后泛泛而评的现状,改进听评课评价方式,构建有效听课新范式。听课时要确定听课观察点,明确听课任务,针对听课任务进行观察记录,并对记录情况进行分析,针对问题提出评课意见,促进教师教学评价的专业化。同时针对业务学习型、指导型、示范观摩性和研讨型
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